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[期刊论文] 作者：姚健敏,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2003
一、引入师:同学们最喜欢老师表扬你们了,是吗? 生:是。师:喜欢老师给你们奖品吗? 生:喜欢。师:现在让我们一起来做一朵小红花当奖品好吗? 生:好。 (投影展示:教师拿出一张...
[期刊论文] 作者：姚健敏,,
来源：公安论坛 年份：1991
社会生活中。女性往往是违法犯罪侵害的对象。而今,则有相当一部分女性成为违法犯罪的主体。近年来。在公安机关查获的各类违法犯罪人员中。女性人犯...
[期刊论文] 作者：姚健敏,
来源：公安论坛 年份：1994
近年来,因各种矛盾、纠纷引起的群众性集体上访、请愿、游行和闹事等事件发生,并呈持续增长趋势。据统计,益阳市1991年发生的集体上访、闹事等事件比1990年上升了39％,1992年又...
[期刊论文] 作者：姚健敏,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
[教材分析]本课是义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级下册的教学内容。教材设计了一个例题：按不同标准对动物运动会有关项目进行统计，反映统计结果的多样性。在这之前，学......
[期刊论文] 作者：姚健敏,,
来源：教育科研论坛 年份：2007
下面,笔者通过对“体积和体积单位”的教学案例的分析,对数学活动的有效性进行一番探讨。1.数学活动应当让学生经历观察、猜测、探索、实践等过程,活动的内容必须与数学的学...
[期刊论文] 作者：姚健敏,,
来源：教育科研论坛 年份：2012
课程改革背景下的数学课程标准,从课程目标上对数学活动经验提出了要求,把“基本数学知识”、“数学基本技能”、“数学基本思想”,以及“数学基本活动经验”称作“四基”.这...
[期刊论文] 作者：姚健敏,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
数学课程标准指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。就小学数学课堂教学来说,有效性是指通过数学课堂教学活动,学生在数学上有提高、有进步、有收获...
[期刊论文] 作者：姚健敏 朱红伟,
来源：江苏教育 年份：2010
教学内容：苏教版国标本小学数学教材三年级(上册)43～44页。 教学目标： 1 经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受画线段图分析数量关系的策略，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。 2 感受数学与日常生活的密切联系，进......
[期刊论文] 作者：姚健敏（设计）,朱红伟（点评）,
来源：江苏教育：小学教学 年份：2010
教学内容：苏教版国标本小学数学教材三年级（上册）43～44页。教学目标：1．经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受画线段图分析数量关系的策略．学会解决与倍有关的两......
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