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[学位论文] 作者：姜丛丛,,
来源：山东师范大学 年份：2016
提高美术教师的教育教学能力是改善美术教学现状的关键,这一观点已成为一种共识。如何提高教师的教育教学能力是基础教育面临的重要问题,各大高师院校也在积极尝试从不同角度...
[期刊论文] 作者：姜丛丛,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2010
一、引言 rn线,或称线条,是一种存在于现实生活或者艺术作品中的视觉形态要素,是和形、体、色、光等视觉元素同时并存的.就雕塑而言,它们给我的感受最大,因为它们谐调,大到作...
[期刊论文] 作者：姜丛丛,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
新课程标准中提出要重视培养学生的学科核心素养,把培养他们的核心素养作为教育方针之一。培养学生的核心素养是一项综合性教学任务,教师在日常教学中不仅要注重教材内容知识...
[期刊论文] 作者：李民,姜丛丛,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
本文在对济南市初中美术课程调研的基础上,对涂鸦艺术内容融入初中美术课堂的可行性进行了分析,同时从课程目标、课程内容、教学过程与方法、教学评价等几个方面对涂鸦艺术引...
[期刊论文] 作者：姜丛丛,李民,,
来源：大众文艺 年份：2015
在现代视觉范式之下,"看"由一种生理功能转变成观者对图像积极的归纳和整合行为,成为视觉素养和媒介素养的一部分。当下的视觉经验基本上是一种技术化的、带有媒介特征的视觉...
[期刊论文] 作者：姜丛丛,李民,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
在对美教专业实习生的实习研究过程中，研究者采用了质的研究方法。质的研究是在自然情境下采用多种资料收集方法对研究对象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与......
[期刊论文] 作者：李民 姜丛丛,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：本文在对济南市初中美术课程调研的基础上，对涂鸦艺术内容融入初中美术课堂的可行性进行了分析，同时从课程目标、课程内容、教学过程与方法、教学评价等几个方面对涂鸦艺术引入初中美术课堂展开教学实践的可行性进行了研究，以期探索行之有效的涂鸦艺术的教学策......
[期刊论文] 作者：姜丛丛 李民,
来源：教育教学论坛 年份：2015
摘要：在对美教专业实习生的实习研究过程中，研究者采用了质的研究方法。质的研究是在自然情境下采用多种资料收集方法对研究对象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。在遵循阐释主义的基础......
[期刊论文] 作者：姜丛丛,李民,,
来源：时代教育 年份：2015
美术课程经历了从确定性向不确定性的转变。立足于美术新课程改革背景,中小学美术欣赏课程表现出一系列不确定性,重新构建教学目标,在教学过程中关注个人视角以及如何充分发...
[期刊论文] 作者：姜丛丛,孙久健,,
来源：商业文化 年份：2010
武术是中华民族传统文化的瑰宝,是东方文化的一颗灿烂的明珠。但武术的学习必须要有十足的耐力、吃苦的精神和坚忍不拔的毅力,最重要的是要对武术具有浓厚的兴趣。文中采用文...
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