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[期刊论文] 作者：姜在华,,
来源：中国房地产业 年份：2011
高层建筑施工,具有结构复杂多变,施工作业面窄等特点,如何加强质量管理,控制裂缝,直接影响工期,处于承上启下,至关全局的地位。下面就从高层建筑的施工技术出发,分析国内外高...
[期刊论文] 作者：姜在华,,
来源：江苏教育 年份：2014
江苏省海州高级中学溯源自1802年海州石室书院,肇基于1906年海州中学堂,迄今已走过108年的风雨征程。百年海中始终与民族命运共沉浮,与时代脉搏同起伏。革命年代,海中是苏北...
[期刊论文] 作者：姜在华,
来源：中学教学参考 年份：2011
建构主义认为学习是在一定的情境下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程,是在探究过程中生成知识、能力、情感的过程。从这个意义上说,...
[期刊论文] 作者：姜在华,
来源：政治课教学 年份：2004
辨析题是要求考生对所给观点或命题作出判断后分析说明理由的试题.辨析题一般表述精炼,构思巧妙,源于课本,又不拘泥于课本,侧重能力考查.自1994年在高考试题中首次采用后,它...
[期刊论文] 作者：姜在华,,
来源：教书育人（教师新概念） 年份：2003
在教育管理过程中,发生学生与教师“顶牛”的现象,也是屡见不鲜的.究其原因,主要是学生(被教育者)的逆反心理在作崇.逆反心理不仅会抵消批评的教育效果,导致批评者与被批评者...
[期刊论文] 作者：姜在华,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
建构主义认为学习是在一定的情境下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，是在探究过程中生成知识、能力、情感的过程。从这个意义上说，情境创设是教学设计中非常重要的一个环节。能呈现在导学案上的情境主要是文字材料和图像（包括图表、插......
[期刊论文] 作者：姜在华,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【中图分类号】G642.421 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2010）10-0149-02 对话是增进知识、提高能力的基本方式，也是解决问题，达成共识的一种策略。随着新课程改革的推进，自主、合作、探究学习方式逐渐被接受，对话教学也备受青睐。对话教学具有民主、......
[期刊论文] 作者：姜在华,,
来源：新高考(高三政史地) 年份：2011
马上就要进入高考了,如何在最后的冲刺阶段,提高自主复习的针对性、有效性,为高考增分,这是每位高三学子都在思考的问题,笔者结合近几年带高三的经验及高考阅卷反馈的问题,特...
[期刊论文] 作者：姜在华,蒋红娟,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
所谓纠错能力,是指学生在对错误认知与判断做出理性思考的基础上实现认识水平提升,从而正确论证和探究问题的能力。纠错能力是个体终身学习和发展的必备能力之一,如同生物体...
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