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[期刊论文] 作者：姜水芬,
来源：学校教育研究 年份：2018
以往的识字教学中，教师枯燥无味的反复重复“点横竖撇捺”，不仅学生学得吃力。语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣。”如何在识字教学中调动学生的积极性和主动性，激发和培养学生的兴趣，有效提高低年级学生识字效率呢？ 一、 注......
[期刊论文] 作者：姜水芬,
来源：学校教育研究 年份：2018
小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生的阅读能力，也是语文教学的难点。，在一定程度上阅读教学的有效性直接关系到语文教学的质量。那么，怎样才能实现有效的阅读教学呢？笔者从以下几个方面作了一些探索： 一、当前小学语文阅读教学中存在的问题 ......
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