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[期刊论文] 作者:姜永玉, 来源:考试周刊 年份:2010
快乐体育从方法论角度讲,是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在师生融洽、合作的气氛中生动活泼地发展,并在学习过程的始终充分体验运动的乐趣,体验克服困难后取得“发现”或“成功”的快乐的一种体育教育思想。因此,在快......
[期刊论文] 作者:姜永玉, 来源:科教新报·教育科研 年份:2010
摘要体育兴趣的激发与培养是体育教学中的重要环节,在今后的教学中,我们应根据学生生理、心理发育特点,采用灵活多变的教学方法,努力探索“激发兴趣”的途径,如此才能使学生感受到体育活动的无限快乐。  关键词体育 思想教育 组织    一、转变体育观念,加......
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