搜索筛选:
搜索耗时3.7223秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：娄阿凤,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
孩子们能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低段孩子来说是非常有效的。在教学中多创设一些生活的情境,让孩子们在生活情境中学习知识,再把这...
[期刊论文] 作者：娄阿凤,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
解决问题教学是一个非常时髦和富有研究价值的话题．“解决问题”是人教版教材一道亮丽的风景线．它融入了人性化、生活化的理念．深深地吸引了孩子们天真的心．作为一线的教师．我们应......
[期刊论文] 作者：娄阿凤,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2012
学术界对“度”的概念下过不少定义，但是我认为控制论中“度”的概念与教学有着密切的联系。我们把“度”应用到教学中来就可以作如下理解：教学系统是一个可控制的系统，为了对教......
[期刊论文] 作者：娄阿凤,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
纵观数学教材体系,整个小学数学教材中贯穿着两条主线,一是写进教材的最基础的数学知识,它是明线,一贯很受重视；另一条是数学能力培养和数学思想方法的渗透,这是条暗线,较少直...
[期刊论文] 作者：娄阿凤,
来源：小学教学研究 年份：2012
学术界对“度”的概念下过不少定义，但是我认为控制论中“度”的概念与教学有着密切的联系。我们把“度”应用到教学中来就可以作如下理解：教学系统是一个可控制的系统，为了对教学系统实行有效的调控从而使教师、学生和知识这三个子系统“匹配”且协调一致，最终达到......
[期刊论文] 作者：娄阿凤,,
来源：生活教育 年份：2011
新课程标准指出,要通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必The new curriculum standar...
相关搜索：
