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[期刊论文] 作者：孔俊德,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2014
汉语拼音是学生识字、学习普通话的有效工具。汉语拼音在学生今后的语文学习中是不可缺少的。新的语文课程标准总目标中对汉语拼音在阶段目标中描述是：“要求学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识......
[期刊论文] 作者：孔俊德,
来源：甘肃教育督导 年份：2013
小学高年级学生已经具备了一定的听说读写能力，初步具有了自己独特的见解和独立的思维，教师充分利用这一优势，遵循语文教学的规律，尊重孩子们的独立人格和自我尊严，增强自主学习意识，传授自主学习方法，发展自主学习能力，提高学习效率。 一、提出明确目标，传授预习方法......
[期刊论文] 作者：孔俊德,
来源：科普童话·原创 年份：2022
小学数学学科是小学课程体系中最为基础且应用非常广泛的一门学科,也是一门工具学科.新的小学数学教材不仅具有一定抽象性,且更加强调其解决问题的应用性和灵活性,这对小学生在数学学习中的要求更高,需要数学教师不断优化创新教学方法,同时指导学生有效学习,促......
[期刊论文] 作者：孔俊德,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2022
数学教学生活化是新课程标准的必然要求,数学教学生活化有利于学生更好地理解抽象的数学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学素养.要在数学教学中实施生活化的教学需要教师转变观念,科学认识生活化教学;创设生活化的教学情境;生活世界数学化,培养学生的实践......
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