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[期刊论文] 作者：孙传丰,,
来源：教师之友 年份：2004
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[期刊论文] 作者：孙传丰,,
来源：小学教学研究 年份：1999
在池州地区小数年会的观摩课活动中,吴明富老师的一节“比的意义”电脑辅助教学课,独具匠心。笔者作为本届的评委之一,有幸参与了听课,感受颇深,受益匪浅。一、电脑引入,激发...
[期刊论文] 作者：孙传丰,
来源：小学教学参考 年份：1999
深冬季节的九华山,寒气袭人,但九华小学六年级教室却一片春意盎然。这里正举办池州地区小数年会的观摩课活动,与会代表和慕名而来的...
[期刊论文] 作者：张锡义,孙传丰,,
来源：教师之友 年份：2004
华中师大教授姜乐仁将启发式教学概括为“三为主,两结合,一核心”。三为主就是以教师为主导,以学生为主体,以教材为教、辅、学的主要依据;两结合就是指面向全体与因材施教相...
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