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[期刊论文] 作者：孙方彩,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2008
科学分析了高中英语教材中文化内涵，探讨出一套培养学生情商课堂教学模式，并对这一模式进行了具体的阐释。通过实验验证，所探讨的教学模式对提高学生学习兴趣，培养学生的学习能力......
[期刊论文] 作者：孙方彩,,
来源：淮南师范学院学报 年份：2007
英语报刊阅读越来越受到英语学者和专家们的关注。该实验以建构主义教学理论为依据,探讨英语报刊阅读教学中交际化训练这一课题。通过努力,探讨出一套行之有效的英语报刊阅读...
[期刊论文] 作者：孙方彩,
来源：教育界·中旬 年份：2013
【摘 要】“科研兴校”是学校可持续发展的战略决策，是学校过好日子、过长日子的关键。我们金堂中学通过对“科研兴校”的思考和探索，结合学校教育教学的实际，给“科研兴校”以准确的定位，建立了科研组织机构，制定了符合我校实际的科研制度、评价办法和奖励条例，在全......
[期刊论文] 作者：孙方彩,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
本文是本人听过的一节优质课。这节课目标任务明晰,任务设置科学合理,过程推进有条不紊。通过任务驱动,人称转换、自学展示、情境创设、角色生成、小组合作、课堂评价等多种...
[期刊论文] 作者：孙方彩,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2007
教育学告诉我们，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁；是......
[期刊论文] 作者：孙方彩,
来源：四川教育 年份：2019
语言学科的核心素养主要是语言能力。在英语教学中,教师通过充分利用课前三分钟,强化学生英语的听说能力,并通过引导,着力培养学生的语言表达能力,极大地提高了英语课堂教学...
[期刊论文] 作者：孙方彩,
来源：四川教育 年份：2019
深圳中学李温和老师在全国高中英语课堂教学观摩大赛执教的高中英语阅读课“A Taste of English Humor”,聚焦“思维训练”这一核心素养重要内容,破解了思维训练难题,培养了...
[期刊论文] 作者：孙方彩,
来源：教师 年份：2022
文章从“三重五步（TRIOS）”课堂教学范式的内涵、具体内容和操作方法、应用案例三方面，阐明了基于文化意识的高中英语群文阅读课堂教学范式的可操作性和有效性，旨在说明这一范式对培养学生文化意识，建立学生文化自信，增强学生用英语讲好文化故事的能力有积极的作用，应......
[期刊论文] 作者：陈薇勇,孙方彩,高先列,
来源：四川教育 年份：2016
在“学力课堂”的路径探索中，我校以学生思维品质提升为重点，以学生学习力生成为中心，以促进学生技能发展和人格完善为目的，明晰“学力课堂”的“五大要素”，把握“学力课堂”的“......
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