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[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
在一次全国性语文教学展评活动中,有位老师讲《再别康桥》,不指导学生诵读课文,而是自己唱独角戏一讲到底,满堂讲解分析。但令人费解的是,此课竟被评为了一等奖。由此,我...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
所谓"一课一得",顾名思义,就是指一堂课的教学,一般情况下让学生能有一个收获,或让学生习得一个语文知识,或让学生获得一种语文能力,或让学生解决一个关键问题,或让学生...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
"课文主旨"指课文的主题思想。"课堂主旨"指课堂的教学主旨,教学主旨往往是教学重点。辨清"课文主旨"与"课堂主旨"的异同,并在教学过程中区分对待,处理好两者关系,能提高教学...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
文言文如何教学才会高效?我们经过多年的教学实践,总结出了"文言文四步骤教学课型",即自主翻译、品读感悟、问题探究、背诵默写。第一步骤:自主翻译。主要体现一个"译"字,具...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
教育研究本身就是每一位教师的职责。每一位教师不仅仅是教育工作者,而且是研究工作者。教师只有走上了教育研究这条幸福的道路,才能够获得无穷的乐趣。教学研究一点也不神秘...
[学位论文] 作者：孙春成,,
来源：华东师范大学 年份：2010
物理学是一门实验科学。实验教学贯穿于整个高中物理的教学过程。物理实验既是高中物理教学的重要基础,也是高中物理教学的重要内容。江苏省开始新课程改革实验以来,教育行政...
[期刊论文] 作者：孙春成,
来源：中学语文教学 年份：2003
课堂教学是艺术与科学的完美统一,具有立体的时空特征:教学艺术在于营造氛围,创造共振,激励乐学,做空间的文章;教学科学在于发展思维,追求创新,提高效率,做时间的文章。为了...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：人民教育 年份：1999
“研究型”教师的基本特征就是走教学和科研一体化的道路。“研究型”教师要树立教学和研究同步进行、相互联系、相辅相成的整体观念，有意识地培养自己的研究习惯。凡是教学水......
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学 年份：2016
"名著导读"课怎样上?这是一个课题。我在教学实践中,总结出了"名著导读"教学设计要诀:名著导读,贵在导读,导出兴趣,读出情感。鸿篇巨制,选材为要,突出主旨,选出精彩,切口...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：青海师专学报.教育科学 年份：2005
财政部颁布的《企业会计制度》有一个突出的特点是要求计提有关的减值准备,大部分资产的减值准备是其所对应资产的唯一减项,只有固定资产减值准备是与累计折旧共同作为固定资...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
吕叔湘先生早在1978年3月16日的《人民日报》就发文责难语文教学"少、慢、差、费"现象严重,遗憾的是时至今日,新的课程改革已经如火如荼地开展了好多年,我们的语文课堂教学依...
[期刊论文] 作者：孙春成,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：1990
【正】 钱学森指出:“教育工作的最终机理在于人脑的思维过程。”从思维科学的角度而言,教学则是一项思维活动。衡量教学效果的优劣归根结蒂是看其对学生智力开发的程度,而学...
[期刊论文] 作者：孙春成,
来源：物理教学探讨 年份：2020
在新高考综合改革启动及新课标修订后,教材也进行了相应的修订。身处一线的物理教师不仅要从宏观层面把握教材变化,也要认真梳理各章节的细微变化,才能更好地把握教学,更好地...
[期刊论文] 作者：孙春成,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：1989
【正】 我们的国家正处在改革开放的新阶段,第二步第三步改革靠的就是我们正在教育的这代人。他们具备什么样的素质,关系着祖国的前途和命运,很显然,从培养超世纪人才的战略...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
人民教育出版社新版初中语文教材里增设了一项重要课程——名著导读。一本名著,少则十几万字,多则几十万字。面对鸿篇巨制,在学生阅读前如何上上一堂“名著导读”课,无疑是给...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
黑格尔说,“规律就是本质的关系”,即事物内部固有的必然联系。教学的规律则是教师、学生和教材在教学过程中本质的必然联系。规律是可知的。只是由于考察事物规律的角...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
"立体教学"是指教师处理教材能给学生一种"立体感".也就是教学能把教材里那些理论性的抽象概念化为可视可感的具体形象.运用这种教法,可减弱知识难度,增强理解力,相对加...
[期刊论文] 作者：孙春成,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
中国人表达情感往往比较含蓄和委婉,尤其是文学作品,要想明白作者所表达的深刻思想或丰富情感,必须在阅读时悉心体会和感悟作者的"言外之意""弦外之音",方可奏效。史铁生...
[期刊论文] 作者：孙春成,
来源：语文建设 年份：2002
"水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光."艺术的实践告诉我们,矛盾冲突是艺术的魅力所在.教学作为一门艺术,也需要教师善于发现、挖掘、挑起矛盾,并以此布疑设问,促...
[期刊论文] 作者：孙春成,
来源：语文建设 年份：2002
我教毛主席的,对'看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流'一句作了如下的赏析:...
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