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[期刊论文] 作者:孙春育,, 来源:中小学数学(小学版) 年份:2015
一、微课"火"了微博、微信、微电影……全世界正在进行一场"微"革命。教育界也因微课的产生迎来了自己的"微"时代。2011年萨尔曼·可汗的"可汗学院"传入中国,如一声春雷...
[期刊论文] 作者:孙春育,, 来源:江苏教育 年份:2014
当前,基础教育界掀起了"翻转课堂"、可汗式"微课程"的变革热潮。但随着课堂实践的深入,机械盲目的模仿与复制使得越来越多的尴尬现象浮现。面对这股热潮,教育工作者不能盲目...
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:小学教学研究:理论版 年份:2010
前不久.我在学科组的教研活动时观摩了一位年轻教师执教的研究课.内容是苏教版课程标准数学实验教材六年级(下册)《用转化的策略解决问题》,其中的导入部分引起了我的关注和思考。......
[期刊论文] 作者:孙春育,, 来源:小学教学参考 年份:2014
德国数学家希尔伯特指出:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命;而问题的缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。”很多数学家认为,数学的发展即是“问题的提出—...
[期刊论文] 作者:孙春育,, 来源:小学教学研究(理论版) 年份:2010
前不久,我在学科组的教研活动时观摩了一位年轻教师执教的研究课,内容是苏教版课程标准数学实验教材六年级(下册),其中的导入部分引起了我的关注和思考.现整理如下:rn[案例]r...
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:华夏教师 年份:2021
数学课本中,由编者精心编排的思考题,渗透了一定的数学思想方法,思维含量高、挑战性强,在培养学生思维方面具有十分重要的价值,是学生思维素养培育的重要载体,教师要学会利用...
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:小学教学参考(数学) 年份:2014
德国数学家希尔伯特指出:“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命;而问题的缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。”很多数学家认为,数学的发展即是“问题的提出——问题的产生——问题的解决——新问题的提出……”的过程。从培养学生创新意识的角度来......
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:小学教学研究·理论版 年份:2010
前不久,我在学科组的教研活动时观摩了一位年轻教师执教的研究课,内容是苏教版课程标准数学实验教材六年级(下册)《用转化的策略解决问题》,其中的导入部分引起了我的关注和思考。现整理如下:  【案例】  课件呈现“曹冲称象”的图片。  师:同学们,这个画面熟悉......
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:教育界·B 年份:2021
【摘要】数学反思是学生对自己的思考过程和结果进行再认的过程,它是数学学习过程中不可或缺的一环。在教学中,教师引导学生适时反思,掌握反思方法,提高反思能力,是提升学生数学核心素养的重要途径。教师应善于把握课堂反思契机,在操作活动、问题解决和解题错误后引导......
[期刊论文] 作者:孙春育,, 来源:中小学数学(小学版) 年份:2016
认识数是学生学习数学的起始内容,一年级学生受年龄和知识水平的限制,对抽象的数概念往往只能辨别符号而无法真正理解其背后的意义,因此,教学中应该创设具体的现实情境,开展...
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:教育界·B 年份:2021
【摘要】在小学阶段,学校教育的基本任务就是要让学生能够在课堂上实现更加全面的发展,课堂教学的质量也会直接影响到学校教育的质量,甚至会对整个国民教育产生非常重要的影响。或许从价值观角度来看,只有教师采取科学的教学方法来对学生的学习进行鉴定、诊断、引导......
[学位论文] 作者:孙春育, 来源:四川农业大学 年份:2020
本试验旨在研究饲粮中添加低聚木糖(XOS)对生长中期草鱼生产性能、肠道健康的作用及其潜在的机制,并确定生长中期草鱼饲粮中XOS的最适添加量。本试验首先选取540尾草鱼(初始体重为167.46±0.61g),设6个处理(每个处理3个重复),分别饲喂基础饲粮和添加了不同水平XOS的饲......
[期刊论文] 作者:孙春育, 来源:小学教学设计(数学) 年份:2022
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,同时,要提高作业设计质量,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、......
[期刊论文] 作者:孙春育, 陈太中,, 来源:小学教学设计 年份:2004
回顾和总结是帮助学生系统梳理和掌握知识的重要一环,在小学数学学习中占有非常重要的地位。要上好总复习,教师应该在认真钻研教材的基础上思考和解决两个问题:一是复什...
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