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[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
高中地理新课程实施几年来，“教无定法，学无定法”的思想在教材中得以体现。与老教材相比，版本变多了、内容变丰富了、阅读部分和活动增加了．这也给高中地理教学带来了困惑。尤其......
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
提问是课堂教学师生互动交流的常见形式。教师提出的问题能否发挥启迪、引导、点拨的作用,直接决定课堂教学效果的好坏。教师对课堂提问的设计,需要深入考虑教材的文本内容,...
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2015
2015年地理高考已经过去,它给我们留下了什么?我们怎样才能进行2016年地理高考的备考呢?2015年大部分高考地理试题都来源于生活,以地理基本知识为基础,但考查的方式比较...
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2014
近几年,考试大纲中对地球运动的意义这一部分知识都有提到,尤其是江苏省地理高考对地球运动的意义这一部分知识考查的次数逐渐增多,如2009年高考江苏地理卷第4题、2012年...
[期刊论文] 作者：孙璋林,
来源：家庭·育儿 年份：2020
随着互联网智能时代的来临,各种电子产品深入人们的生活与工作中,人与人之间的交流不再局限于面对 面的交流,而是通过微信、微博等平台来交流,这种电子产品之间的交流更加便...
[期刊论文] 作者：孙璋林,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】课文引入就是激发学生学习道理的兴趣，使学生觉得学习地理有着无尽的乐趣。因此，我们就要从高中地理教学的实际出发，结合不同的课文内容，和学生的不同特点，采用科学而有意义的引入方式，使学生全身心地投入到课堂学习中来，为有理、有序和有效的展开课堂教学起......
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：中学政史地(高中文综) 年份：2014
江苏省近几年高考试题考查的能力如下：获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力。为了提高这四种能力,我们要做到以下几点。...
[期刊论文] 作者：孙璋林,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
在新课程改革不断深入的背景下,教师在高中地理教学工作中更加注重采用多样化手段进行授课。而环境教育的合理渗透,会让学生形成良好的环保意识,并且把环保思想融入实际的生...
[期刊论文] 作者：孙璋林,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：作为新型现代化教学工具的重要代表，慕课教学近年来在教学中使用的广泛度大大提升。所谓慕课教学，指的是一种在现代科技飞速发展的环境下产生的互联网与教育相融合的教学工具，即较大规模的开放性线上课程学习模式。这种教学工具的产生与传统教学模式的教学在......
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：中外交流 年份：2018
地理思想方法是地理学科的灵魂,是形成良好知识结构的纽带,更是提高思维质量和发展思维能力的助推器.因此,在中学地理学习中,要十分重视地理思想方法的提升.根据“地理思想方...
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：新一代 年份：2017
必修三的核心内容“区域可持续发展”是高考的主旋律,每年高考必考,广东地理试卷就曾经涉及了“云贵高原经济发展的优、劣势条件及其对策”、“生物燃料乙醇产业发展与国家粮...
[期刊论文] 作者：孙璋林,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：在高中地理教学过程当中，对现代信息技术的充分运用不仅能够有效激发出学生的学习热情和学习兴趣，而且还能够在一定程度上提升地理课程教学效果;同时还能够促进学生对高中地理知识的掌握和理解。本文旨在信息技术与教学软件两方面的运用来论述现代信息技术在......
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
在当今的知识经济时代背景下,“文盲”一词不仅仅单纯地指没有知识文化的人,而是指不能自主学习、更新自己知识的人。对于高中的地理课堂教学而言,地理课堂是学生掌握地理知...
[期刊论文] 作者：孙璋林,,
来源：祖国 年份：2016
提问作为高中地理教学当中师生之间实现有效交流的重要手段,提问教学不但有利于培养良好的师生关系,而且也能够充分激发出学生的学习兴趣和学习热情。本文旨在对高中地理课堂...
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