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[期刊论文] 作者：孟一真,李爽,
来源：中国成人教育 年份：2009
美国著名的认知派心理学家布鲁纳所倡导的“课程结构论”和“发现教学法”，对高校的多媒体教学实践具有非常重要的指导意义。笔者通过对高校计算机多媒体教学现状进行调查与研......
[期刊论文] 作者：孟一真,张珺,杜瑞庆,
来源：中国科技信息 年份：2007
本文通过《C＋＋程序设计》中关于拷贝构造函数的教学过程,探讨了一种循序渐进引导学生的教学方法。...
[期刊论文] 作者：孟一真,张珺,潘旵,林和平,,
来源：福建电脑 年份：2007
本文所作的是在复杂背景下提取出人脸面部图像信息并区分人脸和伪人脸。反向传播(Back-Propagation,BP)网络作为一个训练好的多输入单输出BP神经网络。它能够根据输入图像的二值化信息,以一定的准确率,判别该图像是否为人脸图像。......
[期刊论文] 作者：张珺,孟一真,潘旵,林和平,,
来源：现代企业教育 年份：2007
本文提出了一种图像二值化质量算法.该算法尽大可能保留图像目标有用的信息,解决了图像的特征提取和特征识别中关键区域不足的问题。经实验证明本算法保留图像目标有用信息较多、特征识别率较高。......
[期刊论文] 作者：张珺,潘旵,林和平,孟一真,王淑华,,
来源：微计算机信息 年份：2007
人脸图像的庞大信息量使其不适合于直接识别，本文提出用离散余弦变换处理人的头部形状曲线，得到降维的特征矢量．并结合前馈神经网络对人脸进行分类识别。通过对ORL人脸库多幅人......
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