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[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：数理化解题研究：初中版 年份：2016
目前我校正在进行“问题伴学”的教学探索实践，积极实施课改．主张把自主的权利还给学生，把合作的本领教给学生，把课堂时间让给学生，把探究的情趣留给学生．通过学生自助，生生互助，教师......
[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：数理化解题研究 年份：2019
随着新课改的提出,各个学校越来越重视学生能力的提升,尤其是物理这种实用性比较强的学科,发展学生的思维力才是教育的最终目的.因此各个学校开始加大初中物理在教学实践方面...
[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】高中物理具有非常强的逻辑性、推理性和抽象性，许多高中生一谈到物理就“头大”，成为了他们学习路上的一头拦路虎。而对于高一新生来讲，物理更是一道难以逾越的鸿沟。所以，如何提高初高中物理教学的衔接性，让高一学生顺利过渡到高中阶段的物理学习，成为了所......
[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：中学物理·初中 年份：2015
物理是一门自然科学类学科，涵盖面非常广，理论性、逻辑性和生活性都非常强.人们利用物理知识解决实际问题，而物理又与科技存在密切联系.全面掌握物理知识，有助于初中生科学素养的综合发展，有助于中学教学目标的顺利实现.所以，中学物理教师必须加强创新，加强趣味性教学......
[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：读写算 年份：2010
“以学生为主体,教师为主导”是主体性教学倡导的教育思想,改变传统教学的“要我学”为学生自主学习的“我要学”,充分发挥学生的主动性和创造力,引导学生参与到学习中去。过去我们常问学生的一句话是“你学会了吗?”,如今我们要问的是“你会学了吗?”“先学后......
[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：教育前沿·综合版 年份：2007
这是发生在刚刚过去的一学年的事，我担任我们学校初二年级一个班的班主任、两个班的物理教学任务。 阿建是一名转学到我班上的学生，中等身材，戴着一副镜片很厚的眼镜。档案里他语文、数学、英语三门加起来不到120分，尤其数学成绩差。当时初二已经开学了一个月，物......
[期刊论文] 作者：季余兵,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
农村现状对我们农村的教育工作者提出了高的要求与挑战,那就是要在课堂教学上狠下功夫,充分提高课堂效率实施有效教学,精心设计富有“教学创意”的教学。下面我就物理教学谈...
[期刊论文] 作者：季余兵,,
来源：新课程导学 年份：2018
当前的社会,对人们的合作意识和合作能力有着越来越高的要求,合作对于增强人们之间的相互交流,推动事情共同合作完成,有着非常重要的作用.许多时候,一件事情,单靠一个人的力...
[期刊论文] 作者：季余兵,
来源：数理化解题研究 年份：2022
作业是课堂教学的延伸，也是帮助学生深化对知识理解的一种途径，学生可在完成作业任务的同时，达到自主学习目的，通过自我约束，学会时间管理.但如若作业设计不合理，将较大程度上增加学生课业压力，降低学生学习积极性，影响学生健康成长.“双减”政策的出现，在减轻学生心理负......
[会议论文] 作者：唐国栋, 孙淑琴, 季余兵, 黄亚梅, 陈福祥,
来源：新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第五卷 年份：2017
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