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[会议论文] 作者：季恒铨,
来源：语文建设 年份：1990
对儿童语言的调查研究,是一项很有意义的工作,也是一件比较复杂、艰巨的事情。必须依靠广大语言研究工作者、儿童教育工作者和家长,长期地有计划地进行,才能做好。本文仅就一...
[期刊论文] 作者：季恒铨,
来源：语文研究 年份：1996
六、七岁儿童对话的几个特点（下）季恒铨二、关于语流中断现象６—７岁儿童对话中，常出现语流中断现象。其实，说话中时断时续，即使在成人口语中也在所难免。比如，成人口语中因转换话题而......
[期刊论文] 作者：季恒铨,,
来源：语言文字应用 年份：1994
对六七岁儿童掌握因果关系复句的浅析季恒铨儿童语言习得是一个渐进的过程；儿童语言能力是跟他们认知事物的能力同步发展的。一般研究认为，五岁儿童已基本上掌握了一定的语言能......
[期刊论文] 作者：季恒铨,
来源：南京理工大学学报(社会科学版) 年份：1996
1995年3月1日《人民日报》(海外版)的第4版上,刊登了这样一段文字:现年60岁的陈邦柱长期从事经济工作,熟悉外经、外贸、商品流通和企业的情况,基层工作经验丰富,“有一定的组...
[期刊论文] 作者：季恒铨,
来源：语言文字应用 年份：1993
编词典是件苦差事,很多困难;编新词新语词典更难。记得1986年我们研究所语言应用研究室商量研究新词新语课题,讨论中就有两种意见,有人主张编词典,也有人主张不急于编词典,...
[期刊论文] 作者：季恒铨,
来源：语文研究 年份：1995
六、七岁儿童对话的几个特点（上）季恒铨一般研究认为，５岁儿童已经掌握了一定的语言交际能力，能跟成人进行正常的对话。从我们的研究结果看，这一年龄段的儿童口语中已出现了全部各类......
[期刊论文] 作者：季恒铨,
来源：语文建设 年份：1989
...
[期刊论文] 作者：辛亮,季恒铨,,
来源：语文研究 年份：1980
【正】 小学阶段是启蒙教育阶段,在整个普通教育中占有极其重要的地位。小学语文教学,不仅关系到学生能否正确掌握和使用祖国的语言文字工具,为今后的学习打下坚实的基础,而...
[期刊论文] 作者：亓艳萍, 季恒铨,,
来源：语言文字应用 年份：2004
一 本调查于1987年冬进行。调查对象是初入学的一年级学生,年龄在6—7岁之间,分别选自北京市新鲜胡同小学和太原市铁路二小。在这两个学校的一年级中各随机选取一个班,...
[期刊论文] 作者：季恒铨,亓艳萍,
来源：语文建设 年份：1989
近几年,新词语新用法如雨后春笋不断涌现。社会的变革、历史的前进,要求语言及时反映生活中的新事物、新现象;物质生活、文化生活的丰富和提高,带来了人们思想观念、心...
[期刊论文] 作者：季恒铨,亓艳萍,
来源：语文建设 年份：1992
一在小学低年级语文教学中,由于受“以识字教学为重点”的影响,词语教学长期得不到应有的重视。除了“看图识字词”等类型课文集中进行字词教学外,其余都是随课文进行词语教...
[期刊论文] 作者：季恒铨,徐幼军,亓艳萍,,
来源：语文研究 年份：1989
一近十年来,我国的政治、经济、文化以及人们的日常生活和思想观念发生了急剧而深刻的变化。社会的变异带来了语言的变异,尤以词汇的变异最为显著。今天的新词新语,遍及...
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