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[学位论文] 作者：宋一婷,,
来源： 年份：2014
作为语言学和符号学的一个分支学科，语用学旨在研究含蓄的会话含义以及在特定语境中理解语言的方法。语用学理论涵盖了预设、会话含义、言语行为理论，话语结构以及其他研究语言......
[学位论文] 作者：宋一婷,,
来源：华东师范大学 年份：2017
入职阶段是教师专业发展的关键期。为了促进初任教师尽快适应教育教学工作,上海市自2012年开始实施"上海市中小学见习教师规范化培训"(以下简称"培训"),该培训周期为一年。本...
[期刊论文] 作者：宋一婷,
来源：高教论坛 年份：2020
辅导员年度人物是高校优秀辅导员角色形象的代表。通过对历年112名全国高校辅导员年度人物的文本研究发现,优秀辅导员的角色是用爱守护学生成长的知心朋友,是对学生成长成才...
[期刊论文] 作者：宋一婷,,
来源：戏剧之家 年份：2019
辅导员是高校开展学生思想政治教育工作的骨干力量,互联网的高速发展对辅导员的职业道德、职业知识和职业能力提出了新的要求和挑战。提升辅导员的职业素养需要高校与辅导员...
[期刊论文] 作者：宋一婷,,
来源：上海教育科研 年份：2016
上海市高考改革创新推出了将高中生参与社会实践纳入综合素质评价体系的政策,规定申城高中阶段学生社会实践不少于90天,其中志愿者服务不少于60学时。新政策的实施需要学校的...
[期刊论文] 作者：宋一婷,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2016
随着教师专业化的发展，引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡，成为教师队伍建设不可忽视的一个问题。本文对教师专业伦理进行分析，探讨建构教师专业伦理的内涵及基本要求......
[期刊论文] 作者：宋一婷,,
来源：高教学刊 年份：2018
研究通过对上海理工大学基础学院的大学新生进行调查后发现,在学习方面,大学新生能够认识到学习的重要性但对专业缺乏认知,学习目标尚不明确,普遍认为课时量适中,但对一些课...
[期刊论文] 作者：宋一婷,,
来源：高教论坛 年份：2020
辅导员年度人物是高校优秀辅导员角色形象的代表.通过对历年112名全国高校辅导员年度人物的文本研究发现,优秀辅导员的角色是用爱守护学生成长的知心朋友,是对学生成长成才进...
[期刊论文] 作者：宋一婷,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
[摘要]在教师的专业化发展进程中，传统的教师职业道德向教师专业伦理的转变是历史的趋势，然而当前教师专业伦理的困境主要是在制度规则下教师专业自主的缺失和实践中教师的专业自主能力的缺失。要解决目前的困境，需要从外部赋予教师专业自主权，尊重教师的专业判断，而......
[学位论文] 作者：宋一婷,
来源：华东师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：宋一婷,,
来源：吉林教育 年份：2016
初任教师处于教师专业发展的关键期,研究发现在其职业适应阶段主要面临着以下三个方面的问题:教学的困境、人际关系的难题和班级管理的困惑。本文对产生这些问题的根源进行了...
[会议论文] 作者：宋一婷,
来源：第二届“中国·长三角”教师教育联盟研究生学术论坛 年份：2015
十八大将"立德树人"作为教育的根本任务,要立德树人,必先立师德.目前师德的基本体系主要包括师德理想、师德原则和师德规则三个层次,然而在实践中却存在着师德理想泛化和师德底线忽略教师专业性的问题.要解决上述问题,首先要从观念上实现由一般性的教师职业道德......
[期刊论文] 作者：宋一婷,
来源：高校辅导员学刊 年份：2021
高校辅导员的实践智慧表现在具备复合型学科知识结构,能够根据动态情境调整行动;善于反思总结,具有高度的职业认同;与学生形成了亦师亦友亦亲人的关系,建立思想政治教育对话机制;追求“向善性”与“生命性”的和谐统一;树立终身学习观,坚持学术研究。辅导员实践......
[期刊论文] 作者：宋一婷,
来源：高校辅导员学刊 年份：2021
高校辅导员的实践智慧表现在具备复合型学科知识结构,能够根据动态情境调整行动;善于反思总结,具有高度的职业认同;与学生形成了亦师亦友亦亲人的关系,建立思想政治教育对话机制;追求“向善性”与“生命性”的和谐统一;树立终身学习观,坚持学术研究.辅导员实践......
[期刊论文] 作者：宋一婷,
来源：高教学刊 年份：2018
摘 要：研究通过对上海理工大学基础学院的大学新生进行调查后发现，在学习方面，大学新生能够认识到学习的重要性但对专业缺乏认知，学习目标尚不明确，普遍认为课时量适中，但对一些课程感到困难；在生活方面，过去有独立生活经验的学生更能适应宿舍生活，忙碌与空虚形成了鲜明......
[期刊论文] 作者：宋一婷,王新学,
来源：内蒙古教育 年份：2020
红色音乐文化对于高校思政课的教学有着重要的价值,有助于增强思想政治教育说服力、加强思想政治教育的互动性、提升思想政治的育人功能。高校思政教师承担着传承和弘扬红色...
[期刊论文] 作者：宋一婷,李凡,
来源：上海理工大学学报:社会科学版 年份：2021
辅导员年度人物是高校优秀辅导员形象的代表,参考麦克利兰的“冰山模型”,对历年112名全国高校辅导员年度人物的文本研究发现,优秀辅导员的专业化内涵体现在专业知识、技能、...
[期刊论文] 作者：宋一婷 李凡,
来源：上海理工大学学报(社会科学版) 年份：2021
摘要：辅导员年度人物是高校优秀辅导员形象的代表，参考麦克利兰的“冰山模型”，对历年112名全国高校辅导员年度人物的文本研究发现，优秀辅导员的专业化内涵体现在专业知识、技能、自我概念、特质和动机五个方面。因此，应以专业化内涵为基本要素，完善选聘制度、考核制......
[期刊论文] 作者：王新学,宋一婷,周文铸,
来源：黑龙江教育:理论与实践 年份：2021
红色文化是一种具有中国特色的先进文化,具有独特的育人功能。红色文化在高校基层学生党建工作中具有重要的价值,能够为基层学生党建工作提供思想支持和物质载体,是坚定学生...
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