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[期刊论文] 作者：宋会芹,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
【摘 要】《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了新课程的基本理念——“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力......
[期刊论文] 作者：宋会芹,
来源：校本教研 年份：2012
一、优化作业配置的必要性 作业的布置与批改是教学的基本环节之一，是课堂教学的继续和巩固。教师通过布置作业来检查学生对所学语言知识的掌握和运用，从而更有效地调整自己的教学重心。学生可以从作业检测中了解对所学内容掌握的程度，确立学习目标，改进学习方式......
[期刊论文] 作者：宋会芹,
来源：信息教研周刊 年份：2004
英语听力是学生从事语言交际的基本能力，在听、说、读、写译诸项能力中，“听”始终是学习英语的先行军，在具体运用语言技能时，它不仅占升学测试中百分之二十的分值，而且对提高学生......
[期刊论文] 作者：宋会芹,
来源：信息教研周刊 年份：2012
英语听力是学生从事语言交际的基本能力，在听、说、读、写译诸项能力中，“听”始终是学习英语的先行军，在具体运用语言技能时，它不仅占升学测试中百分之二十的分值，而且对提高学生的综合能力亦起重要作用。然而传统的听力教学往往是“一本书”、“一盒磁带”，然后让学......
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