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[期刊论文] 作者：宋开江,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2010
探究性学习是新课程标准提出的以学生自主学习和合作讨论为前提的学习活动,教学过程是教师学生互动的双主体活动过程。激发学生学习兴趣是活动的关键,小组互助学习是探究性学...
[期刊论文] 作者：宋开江,
来源：理科爱好者·教育教学版 年份：2011
摘要：文章从如何建立和谐的师生关系和上好实验课，如何开展丰富多彩的课外活动来激发学生学习生物的激情，如何培养学生的综合实践能力等方面来探讨激发学生学好生物的兴趣，提高教学质量，全面提升学生素质的途径和方法。 关键词：初中；生物教学 [中图分类号]G633.9......
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