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[期刊论文] 作者：宋志燕,,
来源：教学与管理 年份：2014
学习信念属于认识论范畴，是个体对知识和知识过程的看法或直觉认识，是一个多维的嵌入式系统。学生学习信念的形成和发展受到教育因素---教育者和教育评价，个体因素---学习经验、......
[期刊论文] 作者：宋志燕,,
来源：晋中学院学报 年份：2013
在对外语学习本质的认识中,一种观点认为学习外语是为了掌握交际的工具,一种观点认为学习外语就是学习包括语音、词汇、句法等语言形式。很多研究证实了外语学习信念对于外语...
[期刊论文] 作者：宋志燕,,
来源：长治学院学报 年份：2013
在借鉴以往研究,参考学习信念问卷SEQ和EB及外语学习信念问卷BALLI的基础上,经过访谈和问卷调查,通过探索性因素分析和验证性因素分析得出高中生英语学习信念包含六个核心维...
[期刊论文] 作者：宋志燕,,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：宋志燕,
来源：小品文选刊：下 年份：2016
引导学生寻找数学问题，是学生探索数学价值、培养数学应用意识的最基本的前提和条件。...
[期刊论文] 作者：宋志燕,
来源：中国中医急症 年份：2005
护理不安全因素的管理是护理管理的永久性课题,是衡量护理质量高低的一个杠杆,也是体现一个护士长管理水平高低的标准.笔者对我院五官科 2001～ 2003年出现的 4起差错及存在的...
[学位论文] 作者：宋志燕,
来源：北京师范大学 年份：2006
心理学研究中将信念视为个体较高层次的认知，它在很大程度上影响着个体的态度和行为方式，制约着个体的实际反应。英语学习信念是影响英语学习的重要因素之一，它对学生的英语学习......
[会议论文] 作者：宋志燕,
来源：2016年天津市护理学会学术年会 年份：2016
目的：探讨静脉留置针发生堵管的原因，并提出预防对策.静脉留置针作为一项新技术在临床应用范围不断扩大，尤其在抢救危重患者、输注化疗药物、长期输液和静脉高营养治疗等方面发挥了重要作用.留置针的封管是留置针保留过程中不可缺少的重要环节，如果正确选择封管的种......
[期刊论文] 作者：宋志燕,
来源：西北师大学报(社会科学版 年份：2022
提升二级学院治理效能，是高校治理体系和治理能力现代化的内在要求。围绕“学院为何需要有效治理以及如何实现有效治理”这一理论命题，从工具价值和内在价值两个维度剖析了学院治理效能的存在价值；基于结构主义、制度主义和行动主义视角，从治理体系和治理能力互动的......
[期刊论文] 作者：宋志燕,
来源：教育理论与实践 年份：2022
教育治理是国家治理的重要组成部分，从方法论层面探析我国教育治理的生成逻辑是提升教育治理水平的原点。制度主义理论视角下的教育治理将治理效能蕴含在以多元参与、协商共治为特征的制度体系创建与完善之中，但把复杂鲜活的治理场域简单化了。行动主义理论视角下......
[期刊论文] 作者：李娜,宋志燕,
来源：商业经济研究 年份：2020
文章采用空间分析手法,实证研究了京津冀区域农产品流通市场的空间集聚特征及空间集聚的外部作用力.结果表明:首先,京津冀区域农产品流通市场的分布存在较为显著的空间依赖性...
[期刊论文] 作者：宋志燕,朱哲,,
来源：长治医学院学报 年份：2008
关于儿童注意问题的研究已有近150年的漫长历史，积累了较为丰富的研究资料，绝大多数研究关注的是目前所称的注意力缺损多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）...
[期刊论文] 作者：宋志燕, 郝一双,,
来源：忻州师范学院学报 年份：2014
教师在职业发展的不同阶段,对知识的认识由客观主义转化为个人建构主义,对学习方式和策略的使用采取相应的调整,自我认知调节的反思能力经历由技术水平、理论分析水平到价值...
[期刊论文] 作者：宋志燕,王耘,,
来源：教学与管理 年份：2013
一、英语学习信念的研究现状学习信念属于认识论范畴,指学生对知识、学习经验所持有的直觉认识,是学生对知识和学习的一套认识信念系统,它涉及对知识性质、学习性质、学...
[期刊论文] 作者：宋志燕,李欣悦,
来源：技术经济与管理研究 年份：2020
现有关于高校科研全要素生产率影响因素的研究大多建立在线性分析基础上,研究单个影响因素对科研全要素生产率的影响,而难以解释复杂的高校科研全要素生产率产生机制。因此,...
[期刊论文] 作者：王耘 宋志燕,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2013
一、英语学习信念的研究现状 学习信念属于认识论范畴，指学生对知识、学习经验所持有的直觉认识，是学生对知识和学习的一套认识信念系统，它涉及对知识性质、学习性质、学习过程等维度的直觉认识[1]。学习信念包括学习的可控性、学习速度、知识结构、知识稳定性......
[期刊论文] 作者：宋志燕, 任红霞,
来源：长治学院学报 年份：2020
思政课是高校落实立德树人任务的关键课程，追求知行合一实效是思政课“坚持理论性和实践性相统一”的内在要求，是高校思政课的价值归宿。针对高校思政课教学内容“知”“行”融合不够充分、理论教学方式强“知”轻“行”、考试方式中“行”的引导力不足、教师自身......
[期刊论文] 作者：宋志燕, 梁彦清,,
来源：长治学院学报 年份：2009
学习信念是指学生个体对知识、学习经验所持有的直觉认识，它涉及对知识性质、学习性质、学习过程与学习条件等维度的直觉认识。学习信念对学生的学习行为、学习动机有着重要的......
[期刊论文] 作者：李忠康,宋志燕,
来源：山西师大学报：社会科学版 年份：2012
本科意识是指本科院校教职员工在培养合格本科生过程中形成的影响工作行为的思想认识,具有潜在性、动力性、不可替代性和渐进性等特点。我国新建地方本科院校本科教学、科研...
[期刊论文] 作者：宋志燕, 程卫珍,,
来源：护士进修杂志 年份：2012
脊髓损伤是一种严重的致残性损伤[1],特别是高龄患者身体机能下降,护理不当更易发生各种并发症。因此,做好高龄脊髓损伤患者的家庭康复护理,制定一份合理的个体化出院健...
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