搜索筛选:
搜索耗时1.9777秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 48 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2007
新课改实施以来,英语教师的专业发展面临巨大的挑战。说课是促进英语教师专业发展的有效途径。从英语教师专业成长的角度来看,说课有利于提升教师的教学能力和自身提高。...
[学位论文] 作者：宋斌华,,
来源：浙江师范大学 年份：2009
现代教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力。在教学过程中教师要注重培养学生的独立性、自主性,促进学生在教师的指导下主动地、个性化地学习...
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：新余高专学报 年份：2008
新一轮基础教育课程改革倡导教师创造性地使用教材,从"教教材"走向"用教材教"。在这种教材的"二次开发"背景下,简要地论述了英语教材"二次开发"的含义、"二次开发"必要性和重...
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2013
通过对江西农业大学南昌商学院院聘青年教师2008--2012年科研基本情况的统计调查。并结合问卷调查结果，分析了青年教师科研的现状及问题。提出从加强教师“内功”修炼和优化学...
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2009
新课程实施以来，传统的英语课外作业观已不适应新课程的需要。新课程理论视角对英语课外作业的内涵和功能进行新的解读，首先英语课外作业是重建与提升课程意义的重要内容，是指导......
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2011
后现代主义作为一种文化思潮，它所倡导的课程观、知识观、教学过程观、师生观、教学评价观等对传统的英语教学观念产生了巨大冲击。后现代主义主张英语教学应创设教学自组织的......
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2013
威廉·派纳(William F.Pinar)是后现代课程理论中的杰出代表,其经验课程理论中蕴含了丰富的发展学习者自主性的思想,对当下学校德育改革具有启示与借鉴意义。德育的目的应该...
[学位论文] 作者：宋斌华,,
来源：广西医科大学 年份：2018
目的:探讨使用Calli Spheres?载药栓塞微球行动脉化疗栓塞术(Drug-eluting bead transarterial chemoembolization,DEB-TACE)治疗中晚期原发性肝癌的短期疗效和安全性。方法:...
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：中国农业教育 年份：2010
长期以来，英语课外作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化”，这对知识的巩固起到了一定的积极作用。但是，在当前全面推行素质教育和英语课程改革的形势下，课外作业的传统......
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2012
学习是辅导员专业发展的重要途径，如何通过学习促进辅导员的专业发展已成为一个必须面对的问题。本文在分析辅导员学习特征和重要意义的基础上。提出了几种学习途径和方法。...
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：江西金融职工大学学报 年份：2010
胡塞尔生活世界理论的非课题性、主观的、直观的、奠基性、主体间性等特征启示教育应转变传统的观念,树立新型的学生观、师生观、知识观,转变教学方式。在教学过程中创设出学...
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：政工学刊 年份：1994
扬鞭催马向前行宋斌华自１９８４年走上政治工作岗位之后，我就与《政工学刊》结下了不解之缘。在编辑老师的精心扶持下，１９８６年６月我在《学刊》上发表了自己的第一篇政工研究文章，从而增强了政......
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2015
心理资本是个体的一种重要内在资源,有利于提升工作绩效和提高组织竞争力。选取江西省4所独立学院的基层管理人员为调查对象,探究其心理资本与工作投入的关系。通过调查发现：...
[期刊论文] 作者：宋斌华,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2011
针对目前独立学院大学公共英语教学中存在的问题，分析了其原因，并提出了应当从教学目标、教学理念、教学组织、考试评价、教学科研等多方面着手，采取相应的措施来改变独立学院大......
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：黑龙江工业学院学报：综合版 年份：2018
教育自觉是教育主体对教育＂自知之明＂基础上的睿智判断和理性思考,其基本内涵与思想政治教育的目标、理念和方法存在逻辑契合。从教育自觉的视角去观察当前应用型本科高校的思......
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2018
思想政治教育在高校人才培养中起保证方向和保持动力的作用。研究选择了江西南昌3所高校进行调查，结果发现：在教育教学过程中，思政课教师重理论知识，轻情感教育；专业课教师重专业......
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2012
后现代课程观把课程作为一种多元文本来理解的研究范式,以其多元视角和丰富的课程话语而成为当代课程研究领域的重要代表,为德育教师的课程意识研究提供了新的思路和视角。本...
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：现代企业教育 年份：2011
教师的学习和发展承载着诸多的社会期望，各方面都期望教师终身学习和持续的专业发展，但是独立学院教师的校本学习却未受到足够的重视。本文从教师作为学习者的视角，在对江西农业......
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：现代企业教育 年份：2012
如何针对新形势对大学生职业道德教育的要求，摆脱传统的道德理论灌输和说教式教育，是一个值得探讨的问题。体验式教学强调学习的主体性、生命性、情感性、实践性、生成性，引导和......
[期刊论文] 作者：宋斌华,
来源：考试周刊 年份：2009
杜威"教育即生活"的观点具有广泛的影响.这体现在他把教育与生活的关系紧密联系起来,在生活中实施教育活动,把教育活动生活化.这些思想对我国的英语教学具有一定的启发意义,...
相关搜索：
