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[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：教学与管理 年份：2015
我国基础教育英语课程标准的研制存在研制主体人员结构单一、课程价值取向的实体本体论思维和课程内容选择方面的文化结构失衡等三大问题。本文从文化哲学的三大理论一文化主...
[学位论文] 作者：宋新克,,
来源： 年份：2008
我国基础教育课程标准是国家对国民素质基本要求的标准,对我国基础教育课程改革起着基础性和全局性的作用。随着我国基础教育课程改革的不断深入,近年来课程标准研究也逐渐得...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：文学教育(上) 年份：2016
内涵式发展是英语语言文学专业发展的必由之路。内涵式发展是一种协调的、可持续的发展范式,它以理念、制度、文化、结构、质量和效益等为指征。我国高校英语语言文学专业内...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
课程结构是由各种要素构成的,课程结构优化是提高高校英语专业建设水平和人才培养质量的必由之路。采用单学科、多因素教学实验的方法对构成计算机辅助翻译课程结构的课程内...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：短篇小说(原创版) 年份：2015
《哈利·波特》是一部集众多文学传统的巨作,其中融合了圣经文学、神话传说、魔幻主义、批判现实主义等,从多个角度以及多个层次出发对社会生活进行了展示。正是由于这部...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：语文建设 年份：2015
语篇连贯作为一种多维概念,对语篇文本的完整性具有非常重要的意义。所以,语言学领域的诸多学者始终在试图通过各种视角对语篇连贯的本质和内容进行理解和分析。通过这样的解...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2016
会话含义理论认为会话参与者须遵守合作原则方能将会话延续,合作原则成为会话含义理论的核心。违反合作原则便会产生会话含义,幽默语言艺术往往是在对会话含义的推测、理解、...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：中国教育技术装备 年份：2007
反思性思维模型是一个由技术性思维、情景性思维和辩证性思维三个水平的思维构成的"金字塔式模型"。反思性思维的过程是一个多阶段的、多向运动的、可循环的思维过程。建构主...
[期刊论文] 作者：宋新克,
来源：华北水利水电大学学报:社会科学版 年份：2020
以河南省内66家企事业单位为对象,研究“一带一路”建设背景下的语言服务人才需求状况。当前市场对语言技术服务类人才需求最为突出,对高级翻译人才的需求量最大,多数用人单...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：教学与管理 年份：2014
本文从制度文化的视角探讨了英语课程标准研制中的非制度文化问题；揭示了英语课程标准研制的意识形态与价值观中存在的霸权与控制、冲突与妥协，英语课程标准研制的“工学化”思......
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2016
构建高校英语专业发展的绩效评价体系对于检验学科专业建设与发展的效果具有重要的实践指导意义。高校英语专业发展的绩效评价是根据专业发展的实际需要,对特定的专业建设活...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：高教学刊 年份：2015
理论上分析了三本院校的性质与其应用型的人才培养目标定位之间的关系，概括了商务英语专业人才需求特点与人才培养模式现状；实践上，以郑州成功财经学院外语系商务英语专业高素质......
[期刊论文] 作者：宋新克,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2010
河南财经学院成功学院创办人王广亚博士的“一技在身，人人就业”的教育思想的特色在于“技”和“业”，即不仅要让学生学到知识和技能，还要让他们毕业时能够就业或创业，做一个对家......
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：湖北文理学院学报 年份：2015
专门用途英语（ESP）是我国应用型高校英语课程与教学改革的方向。内涵式发展的特质是质量和效益的提高。课程的内涵式发展是注重课程的质量和效益的内生性课程发展范式。应用型......
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：绍兴文理学院学报(自然科学) 年份：2012
计算机辅助翻译（Computer-Aided Translation，简称CAT）是借助于计算机技术提高翻译速度和质量的新的翻译利器．在应用型本科高校开设CAT课程是推进翻译课程与教学改革、培养应用型...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：教育观察(上半月) 年份：2016
商务外语云课程是基于“云计算”技术的一种新的课程形态,由“管、台、云、端”四大要素及其关系构成,它具有数据信息集中、设施成本低、教学方式灵活和课程资源共享的特点。...
[期刊论文] 作者：宋新克,,
来源：石油教育 年份：2007
在新一轮的基础教育课程改革中,“探究”是一个重要理念。本文在阐明WebQuest与外语探究教学整合的合理性的基础上,力图阐明利用WebQuest进行有效的外语探究教学的教学设计与...
[期刊论文] 作者：宋新克,张平丽,
来源：教育信息技术 年份：2004
基于我国高等院校外语课程与教学改革中有效运用网络技术的基本思想,本文提出",网络探讨模式"与"大学英语自主学习"整合的途径:基于网络探究的大学英语自主学习模式,并对该模...
[期刊论文] 作者：宋新克,赵文平,
来源：教学与管理：理论版 年份：2007
一、课程实施：非线性的发展过程复杂科学理论认为，事物的发展是非线性的，而不是线性的。所谓线性是指两个变量之间的正比关系，由“甲”必然会得出“乙”的这种关系，是一种必然的因......
[期刊论文] 作者：宋新克,赵文平,
来源：中国职业技术教育 年份：2021
澄清技术技能人才的能力结构具有重要意义.技术技能人才在人与技术的逻辑关系中存在,探讨技术 技能人才的能力问题离不开人与技术的关系这一逻辑视角.运用美国著名的技术哲学家唐·伊德关于人—技关系理论来审视技术技能人才的能力结构,可以揭示出以下四维能力......
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