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[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2012
以观摩课《散步》的课堂教学为切入点,分别从"以学定教""自主合作"的角度,从情境创设、整体感知、合作探究的教学环节探究课改实验中的创新点与不足点,以期引起重视,共同发现...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：基础教育研究 年份：2013
如何帮助学生在中考复习阶段提高语文解题能力是初中语文教师关注的一个焦点。有系统、有针对性的复习课是培养和提高学生解题能力的重要途径。只有立足学情确定内容,精...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：语文知识 年份：2014
散文阅读教学切忌:盲目地咬文嚼字,脱离时代,以偏概全。笔者认为要立足"全局",并从散文本身的特点入手,以"吟哦讽诵创意境,知人论世读经典"为教学设计与课堂教学的指导思...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地：初中版 年份：2018
情景再现“您的课堂中有一个环节呈现了一、二单元的目录，让孩子们从课文标题上寻找春天，教过这些课文的老师都知道有些孩子对课文主旨的理解并不准确，但您并没有硬将学生拉入课......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：作文成功之路：教育教学研究 年份：2017
人的一生,一定曾经过许多地方,有的地方因为那一片惊人的美景而让人流连忘返;有的地方因为那一个善良慈爱的人而让人感动牵挂;有的地方因为那一件感人的事而让人记忆犹新;有...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地：初中版 年份：2018
引导是语文课堂教学过程中不可缺少的环节,更是一门艺术。有效的引导给人如沐春风、渐入佳境的美感。下面笔者以两堂课的引导为例,谈谈语文课堂教学的引导艺术。...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地·初中版 年份：2017
作文之妙关键是要给读者一个品味琢磨的“点”。鲁迅先生认为“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，所以，“眼神”便是作文《难忘的眼神》 的“点”。以下笔者从“眼神”这一点和“画面、变化、力度”这三个维度阐释作文升格的实践策略。 一、病文......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地：初中版 年份：2015
一、案例背景 语文阅读贵在引导学生“品真”与“悟情”，并能用自己的语言加以诠释。《向生命鞠躬》是一篇关于“生命”话题的叙事散文，文中蚂蚱这种再平常不过的小动物悲壮逃......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地·初中版 年份：2016
我们的语文课堂教学是精彩纷呈的，我们对不同教者所呈现的课堂也是评判各有优劣的。同题异构的教学不仅能感受、比较、分析出不同教者处理课堂生成问题的教学机智，更能辨析出不同教者对文本的自我研读程度的差异。笔者有幸参加了一次“学程导航”“同题异构”行政......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：中学教学参考 年份：2018
习以为常的方式在不同的时代背景下是否仍是行之有效的方式呢？随着社会的发展,学校规模的扩大,信息获取渠道的拓宽,语文教师的增多,＂独自备课—集体观课—教者说课—众人评课＂的......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：新课程（教育学术） 年份：2010
综观我们的语文课堂从小学到高中渐渐走向“沉默”,初中语文教师更是这一趋势的见证者,如何改变初中语文课堂渐趋沉闷的现象便成了当务之急.本文立足于此,结合初中生心理“半...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：新课程导学 年份：2019
阅读,是点亮心灵的明灯,是开启智慧的钥匙,是提升语文素养的灵动源泉.语文新课标中也提出 “培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2018
[摘要]习以为常的方式在不同的时代背景下是否仍是行之有效的方式呢？随着社会的发展，学校规模的扩大，信息获取渠道的拓宽，语文教师的增多，“独自备课—集体观课—教者说课—众人评课”的传统教研模式是否仍然适合现在的语文教研呢？怎样的教研方式能更大地调动教师的主......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：中华活页文选(教师版) 年份：2010
“文学天生就具有某种感伤、颓废、游戏、为艺术而艺术的禀性,文学艺术的更本原的更根本和更持久的魅力可能恰恰隐含在这些范畴中。从价值中立的立场出发,上述范畴更能体现人...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
新的初中语文教材无论在选材上还是在对学生的要求上,都体现出鲜明的人文性。就拿教材篇目的选择来看,内容生动鲜活、时代气息浓郁。其中有一部分作品渗透了作者无法排遣的来...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,,
来源：考试与评价 年份：2014
语文课堂的“活水”来自于课堂学习的主体——学生,要打造理想课堂,让语文课堂焕发生命活力,充分运用学生资源是重要途径之一。鉴于此,笔者认为建立并有效运行语文学习小组,...
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：作文成功之路·作文交响乐 年份：2020
【背景分析】 作文教学在目前的语文教学中常常处于名存实亡的境地，究其根源一方面在于应试教育的急功近利与作文教学收效缓慢，另一方面在于语文教师自身的写作能力与作文教学对教者的语言运用能力的高要求，还有作文教学缺少专家高屋建瓴的指导和操作性强的系统......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2017
人的一生，一定曾经过许多地方，有的地方因为那一片惊人的美景而让人流连忘返；有的地方因为那一个善良慈爱的人而让人感动牵挂；有的地方因为那一件感人的事而让人记忆犹新；有的地方因为曾留下伤痛的记忆而让人不忍碰触……“这里”会牵引你的思绪，激荡你的情怀，让你有所......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地·初中版 年份：2015
一、案例背景 语文阅读贵在引导学生“品真”与“悟情”，并能用自己的语言加以诠释。《向生命鞠躬》是一篇关于“生命”话题的叙事散文，文中蚂蚱这种再平常不过的小动物悲壮逃生的一幕却足以震撼读者的心灵，它的倔强引发了人们对生命本质的思考。如何让学生理解......
[期刊论文] 作者：宋泉汶,
来源：语文天地·初中版 年份：2018
引导是语文课堂教学过程中不可缺少的环节，更是一门艺术。有效的引导给人如沐春风、渐入佳境的美感。下面笔者以两堂课的引导为例，谈谈语文课堂教学的引导艺术。 【案例呈现】 例一：唐老师在执教鲁迅先生的散文《藤野先生》时，设计了六个角度来分析藤野先生的......
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