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[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:南都学坛 年份:2011
声情并茂是歌唱艺术表现的最佳境界。"声"即歌唱发声,它要求演唱者灵活自如地掌握各种歌唱发声技巧;"情"即歌唱中的表情达意,它要求演唱者具有充分自由地把握声乐作品中...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:戏剧文学 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:艺术研究 年份:2016
我国声乐艺术的美学欣赏体现在多方面,并且有着不同的研究视角。基于科学性及民族性需求探索我国民族声乐艺术的美学欣赏,在促进中国声乐艺术的多元化发展,以及形成具有中国...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:大观(论坛) 年份:2004
歌剧《八月桂花开》以大别山区的红色文化为背景,以信阳本土的音乐元素为其创作的基调,首映式广受好评,是一部非常优秀的国家级歌剧作品。文章从故事题材、音乐风格、歌剧表...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:教学与管理 年份:2010
对音乐教育而言,音乐有着高度的情感性、抽象性等特点,因此学生主体作用的发挥影响着学生对音乐的理解和掌握,影响着学生的音乐意识和音乐能力的提高。同时,音乐教学中转变教师的......
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:艺海 年份:2016
民族声乐表演是我国艺术殿堂中的一件瑰宝,具有深厚的历史文化底蕴与艺术审美价值。文章针对民族声乐表演中的独唱表演,来指出"表演美"在独唱艺术中所起的作用,同时提出如何增......
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:黑河教育 年份:2016
随着社会的发展,各个领域之间的接触更加紧密,这样就造成了跨界这种现象,比如人们经常听说的某某歌手去演了电影、某设计师出了一本书、或者某画家创作了一首歌曲,这些都属于...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:信阳农业高等专科学校学报 年份:2010
声乐教学具有艺术性、知识性、技术性、实践性和经验性等特征。声乐教学特别注重心理学因素的教学实践。其语言与一般理论教学的语言有明显区别,有其独特的表达方式、表述习...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2011
信阳田歌和山歌中运用方言"呀呀油"衬词而形成的民歌体裁。"呀呀油"体裁的民歌可以一人独唱,也可以众人合唱,其在歌曲中的位置靠后。音乐材料的运用或对比或重复,节奏型比较单一,......
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:信阳农业高等专科学校学报 年份:2011
长期以来,高职音乐教学一直沿用本科音乐院校或高师模式,这种模式违背了高职院校的人才培养目标。高职音乐教学应根据办学层次和人才培养目标更新理念与方法精选适合于自身需...
[期刊论文] 作者:尹云芝, 来源:信阳农业高等专科学校学报 年份:2005
音乐教育、审美教育与素质教育相辅相承,审美教育的目的是培养学生的审美能力,弘扬民族音乐文化,增强免疫力....
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:北方音乐 年份:2011
声乐是一门技术性很强的艺术,与人的心理有着密切关系。文章就高职音乐教育专业声乐教学重视心理因素的价值和教学用语及其重要性展开讨论。...
[期刊论文] 作者:尹云芝, 来源:社会科学家 年份:2021
在信息技术的大力推动下,我国音乐教育事业实现了前所未有的大发展,无论是音乐人才培养规模还是培养质量都有了显著提升。在此过程中,乡村音乐教育改革进程落后于城市,在信息...
[期刊论文] 作者:尹云芝,, 来源:艺术科技 年份:2016
在高等音乐教育中,民歌教学属于教学内容之一,良好的民歌教学效果对于学生民族意识以及音乐水平的培养都具有重要意义,因此必须得到重视。文章主要论述的是关于高等音乐教育...
[期刊论文] 作者:尹云芝, 来源:大家 年份:2004
一部成功的电影往往会有优秀的音乐,优美动人的乐曲,荡气回肠的旋律,都可以增强影片的感染力,和主人公的活动共同交织成一篇又一篇扣人心弦的人生乐章.电影中的音乐为故事的...
[期刊论文] 作者:尹云芝, 来源:乐器 年份:2005
著名教育家苏霍姆林斯基有句名言“音乐教育并不是音乐家的教育,而应先是人的教育。”他指出:“音乐文化是培养道德文明和智慧的重要手段,是人们形成美好心灵和纯洁精神的来...
[期刊论文] 作者:尹云芝, 来源:艺术殿堂 年份:2017
【摘要】民族声乐表演是我国艺术殿堂中的一件瑰宝,具有深厚的历史文化底蕴与艺术审美价值。文章针对民族声乐表演中的独唱表演,来指出“表演美”在独唱艺术中所起的作用,同时提出如何增加声乐艺术中的表演美。  【关键词】声乐艺术;表演美;民族特色  一.表演美......
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