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[期刊论文] 作者：尹传江,,
来源：天津教育 年份：1986
我市有许多中学根据工作需要,把教导处分为政教和教务两处.前者设政教主任,主要负责学生教育工作;后者设教务主任,主要负责教学管理工作.两者在工作上紧密配合,共同对校...
[期刊论文] 作者：尹传江,
来源：课程．教材．教法 年份：1986
《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”尤其要多出具有科学精神、创造能力的人才。这就要求我们,不仅要使全体学生在品德、智力、体质等方面都得到发展,而且还要加强美育和劳动技术教育。......
[期刊论文] 作者：尹传江,
来源：理论与现代化 年份：1993
天津市第三中学创建于1901年，是天津市建立最早的一所国立中学。它是一所有着光荣革命传统、优良校风和教学质量盛名的中国历史名校。如今随着改革开放的深化，全体师生坚持办学......
[期刊论文] 作者：尹传江,
来源：天津教育 年份：1995
对学生实施素质教育的认识与实践天津市第三中学尹传江天津市第三中学是一所近百年的老学校，在长期的办学实践中，在著名爱国教育家马千里等历任校长的严格治理下，形成了教风严、......
[期刊论文] 作者：尹传江,,
来源：天津教育 年份：1992
体育是“五育”的重要组成部分,是对学生进行全面教育的重要内容之一。体育与其它各育,是紧密联系、彼此依存、互相促进的有机整体。毛泽东同志早年在《体育之研究》一文中就...
[期刊论文] 作者：尹传江,,
来源：天津教育 年份：1986
当前普通中学的美术课教学,对美术技法、技艺及绘画能力要求多,课上活动安排多,模仿思维(求同思维)培养多,并且是单科独进,又未提到美育的高度加以认识,所以,基本上是一种封...
[期刊论文] 作者：尹传江,,
来源：天津教育 年份：2004
去冬晚上,在北门东中学的电化教室里,前半部就坐的是初一(3)班的学生,后半部坐满了本班学生的家长.六点整,随着电铃的响声,年级组长贺老师向大家宣布:“初一(3)班家长会现在...
[期刊论文] 作者：尹传江,,
来源：天津教育 年份：1985
第二课堂是不拘一格地培养人才的重要渠道。它不仅能对第一课堂拓宽和加深,为人才的定向培养打基础,而更重要的是能弥补第一课堂的不足,使因材施教原则富有更深刻的含义,使...
[期刊论文] 作者：尹传江,,
来源：天津教育 年份：1984
《天津教育》开展“怎样办好一般中学”的讨论,我认为十分必要。现仅就教师队伍的建设问题,谈谈自己的一些想法。要造就大批适应“三个面向”要求的学生,首先必须建设一支宏...
[期刊论文] 作者：尹传江,吴菁,
来源：技术监督实用技术 年份：1997
振兴水果业要有新思路尹传江吴菁“要想富，栽果树”。然而，如今却有不少果区的农民已经准备放弃果业经营。更有甚者，挥起斧头砍向了自己辛辛苦苦栽种的“摇钱树”。上个月底，新华......
[期刊论文] 作者：张永泉,尹传江,,
来源：天津教育 年份：1991
许多来我校参观教具的同志提出这样一个问题:天津三中的教具不仅数量多,而且质量好,为什么还要发动师生自制教具呢?我校是一所具有九十年建校历史的公立中学。严谨治学、艰苦...
[期刊论文] 作者：李玉琳,尹传江,代继敏,,
来源：绿色财会 年份：2011
林改结束后，要为分得林地和林木的农户解决林地和林木价值评估及发展林地经济所遇到的融资问题。并进一步深化林改。...
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