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[期刊论文] 作者:张天明, 尹华乐,, 来源:体育教学 年份:2018
充分挖掘区域运动元素,整合课堂、大课间活动、课外体育锻炼等各种资源,构建了以课堂为引领,以大课间活动和课外体育活动为抓手的课外体育锻炼模式。以"武韵"为核心,初步形成了......
[期刊论文] 作者:张天明 尹华乐, 来源:体育教学 年份:2018
摘 要: 充分挖掘区域运动元素,整合课堂、大课间活动、课外体育锻炼等各种资源,构建了以课堂为引领,以大课间活动和课外体育活动为抓手的课外体育锻炼模式。以“武韵”为核心,初步形成了“课堂学习课外练,学校学习回家练”的体育文化。  关键词:课堂引领;课外锻炼;家......
[会议论文] 作者:宗炎, 祝卓宏, 王小刚, 唐山, 张天明, 尹华乐, 陈军, 来源: 年份:2004
目的:采用"书法治疗"对四川地震灾区210名小学生进行训练,探索震后青少年心理创伤干预的本土化模式。方法:采用香港大学高尚仁教授创立的书法治疗方法及训练手册对德阳地区两...
[会议论文] 作者:宗炎,祝卓宏,王小刚,唐山,张天明,尹华乐,陈军,林秉华,陈丽云, 来源:四川“512”地震后心理援助第二届国际论坛论文集 年份:2009
[期刊论文] 作者:宗焱,祝卓宏,王晓刚,唐山,张天明,尹华乐,陈军,林秉华,陈丽云,高尚仁, 来源:中华行为医学与脑科学杂志 年份:2010
在亲历重大自然灾害后,人或多或少地出现创伤后应激反应这很正常,但这种反应持续出现并得不到干预而缓解,就有发展成PTSD等心理疾病的危险。...
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