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[期刊论文] 作者：尹尔庄,
来源：速读·上旬 年份：2019
◆摘 要：初中化学实验被打造成了静态课堂，学生没有参与实践的机会，关注点一直停留在书本教材上学生能力发展成为了奢望。这与我们预想相差较大。问题已经出现，且不会随着时间推移自行解决。我们必须要行动起来通过个体力量来消除以往的落后痕迹，助力学生学习，使得学......
[期刊论文] 作者：尹尔庄,
来源：速读·上旬 年份：2019
◆摘 要：作为初中阶段扩展学生知识面的，基于实操性实验的基础性学科，化学是教师学生在初中阶段学习教育生活中必须要重视的一部分。初中阶段的化学教育教学应该以化学实验为综合性化学教育的基础，通过引导学生进行化学实验的操作以及总结，使学生在初中阶段的化学教......
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