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[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2004
教育评价改革是核心素养培养过程中的重要环节之一。目前,我国高职德育教育评价存在与德育内容偏离、评价流于形式、评价体系不合理、功利性强等问题,十分不利于学生核心素养...
[学位论文] 作者：居亚敏,,
来源：苏州大学 年份：2009
多年来,高等职业学校担负着培养直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的各类应用型人才和劳动者的历史重任。由于目前社会转型加快,各种竞争加剧,就业压力增大,使得高职院...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：文教资料 年份：2018
社会主义核心价值体系建设是我国社会主义发展的重要组成部分。社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的基本内容。目前,我国各类学校已经将社会主义核心价值观的培育...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：科技资讯 年份：2009
受社会失范、文化冲突、价值多元等因素的冲击,以及高校教育特别是高职高专教育面临严峻就业压力时的职业技能教育取向的影响,我国大学生在理想信念、价值取向、社会责任感等...
[期刊论文] 作者：居亚敏,
来源：文教资料 年份：2020
在传统职业学校课堂教学过程中,教师作为教学者、学生作为学习者的模式已经成为一种习惯。随着以学生为中心理论的不断发展,以学生为中心的优势不断展现。因此,探索职业学校...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：科技信息 年份：2009
时下，学界经常谈论人文精神、人文素质的问题，各类高职院校关于加强学生人文素质培养的报道也频繁见诸媒体。但就什么是人文精神、人文素质包括哪些内容似乎都缺乏明确的界定。......
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：职业教育 年份：2015
高职学生在学习、生活中难免会遇到诸如环境应激问题、人际关系障碍以及自我认知失调等心理问题,加之当今社会生活节奏快、就业压力大,正值青春年少的高职学生往往不堪重负,...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2016
陶行知先生作为我国著名的教育家和现代职业教育的倡导者,其毕生的精力都倾注于我国教育制度的改革和探索上,其所主张的生活教育理论有效结合了中外教育思想理论的精髓,对当...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：时代教育 年份：2012
从2008年起,90后高职学生开始成为我国高职院校在校生的主体。本文针对90后五年制高职学生的人文素质的现状,分析了90后五年制高职学生人文素质缺失的原因。在此基础上,就加...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：时代教育 年份：2014
道德和职业技能对于学生来说就如同左手和右手,只有相互配合才能实现双赢。无论是学生个人还是职业学校,都希望能够在职业技能和道德素养上实现双赢。在未来的社会发展中对人...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：时代教育 年份：2016
在当今信息化社会,我国职校生家庭教育现状不容乐观,主要表现在以下几个方面:职校生父母的家庭教育观念有待提高;职校生父母自身素质有待加强;职校生父母的家庭教育方式有待...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：时代教育 年份：2013
微博时代的到来,使微博逐渐演变成一种新的生活方式,微博丰富的信息资源以及便捷的交流方式,正在潜移默化的影响着人们的生活.如何利用微博对90后高职学生的学业、交友和社会...
[期刊论文] 作者：居亚敏,,
来源：现代职业教育 年份：2018
简要阐述了文化自信的含义,分析了中华民族文化自信的基础,并以文化自信视域为基础,对社会主义核心价值观的培育与践行措施,进行了深入的探讨与研究.以期通过分析与研究,能够...
[期刊论文] 作者：居亚敏,
来源：文教资料 年份：2021
摘 要： 德育教育是高职学生普遍参与却不被重视的一门课程。在德育教育重要性日益突出的当下，增强高职德育课教育效果已不容忽视。德育综合实践活动能够激发学生兴趣，保障学生参与，增强德育效果，是提高高职德育课质量的重要手段。分析了高职德育课综合实践活动的现实......
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