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[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：教育科学研究 年份：2007
以新课程对课堂教学的新认识和要求为出发点,关注课堂教学作为师生“主体间互动”的对话交往过程,发展区别于传统模式的课堂教学评价的三步曲。新课程背景下的课堂教学评价以...
[学位论文] 作者：屠莉娅,,
来源： 年份：2009
20世纪80年代以来,世界范围内的系统的课程变革引发了政府和国家对课程改革的广泛参与和投入,各国政府纷纷从国家层面提出相应的课程改革政策,出台了一系列有关课程改革的研...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2009
课程政策过程从本质上而言反映了一种权力关系,贯穿课程政策过程始终的权力分配及其关系勾画了课程政策过程的权力生态,决定了谁来决定、决定什么和如何决定课程的一系列根本...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2016
核心素养的全球讨论使其成为21世纪教育和课程变革的关键标识,并在经济社会发展和全球学力竞争的压力下持续发酵。基于国内外之于核心素养内涵与框架认识的不一而足,本文从核...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：学前教育研究 年份：2004
本文按美国各类学前教育计划资金来源的不同,将面向低收入家庭的学前教育计划分为三种类型(联邦政府资助、州政府资助和私立非盈利性组织自筹),选取具体案例分析介绍计划主要...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2012
不同时期教育政策研究有着不同的研究旨趣或意图,旨趣的变迁又直接影响着教育政策研究的基本内涵、内容取向与研究范式。比照国际教育政策研究的三次旨趣变迁,三十多年来,我...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：教育情报参考 年份：2007
“高品质的课程乃是影响学生学习成就的重要因素之一，若无良好的课程内容，有再好的教学方法，到头来还是可能导致一些品质低劣的学习成果”，从这个意义上讲，课程内容的改革对于课程......
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：现代中小学教育 年份：2008
新一轮基础教育课程改革特别强调教学改革作为课程改革的重要部分,使其在教学方式、学习方法等方面发生改变。然而,在现实教学中,却存在很多问题,主要集中体现在：方法与手段形......
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：当代教育科学 年份：2007
本文从当前三级课程管理体制改革所实行的课程分权管理所遭遇“为而未达”、“有所不为”困境中出发，对不同课程管理主体之间在分权管理实践中存在的冲突和对抗进行解析，提出其......
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：当代教育科学 年份：2014
打破“有效教学”的技术主义和经济生产的思维方式，从教学的价值维、技术维和教育性的联结等属性加以综合建构。成为未来课堂教学变革的重要方向。为此，本文分析了传统“教学生......
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：北京大学教育评论 年份：2011
本文以我国基础教育第八次课程改革政策的衍生与发展为例，将课程改革政策同具体时空情境下政策生态的四个切面相关联，探讨课程改革政策同经济生态、政治生态、社会生态和教育生......
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2019
世界在变化,教育也必须变化.爆炸性的社会革新正杂乱无章地进入到教育领域,而教育要真切地发生变化、关照儿童真实的成长与发展,其变革的核心终将落脚在课堂之中.如何在不断...
[会议论文] 作者：屠莉娅,
来源：首届教学改革国际研讨会 年份：2007
基于新课改课堂教学改革的实证考察,本文从教师、学生、家长等多重视角出发,试图更为多元地了解当前教学改革给课堂教学带来的实际变化、发现改革实践所遭遇的具体问题,希望...
[会议论文] 作者：屠莉娅,
来源：第15届上海国际课程论坛 年份：2017
随着核心素养日益发展为学校课程教学变革的重要基准,研究的重心也要从核心素养的内涵界定转向核心素养实现路径的探究,即思考如何在当下的教育场域中发展适应个人终身发展和...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：全球教育展望 年份：2021
新冠疫情的全球蔓延带来的不仅是经济与社会危机,更暴露了现有教育系统的学习危机.当前学校教育和课程体系的弹性与应对力不足、生活价值与育人意义剥离以及潜藏在数字鸿沟背...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：教育发展研究 年份：2021
2020年的新冠病毒的大流行让与危机共存、与问题共存成为这个时代的常态,这场始料未及的危机凸显了学校教育与课程的结构性失能,也激发了整个教育学界对疫情中的教育与课程回...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2013
近十年的高中课程改革的推进已经在理论和实践中积累了一些有益的经验,也取得了一些成果。但是,由于高中课程改革牵涉面广,面临着更为复杂的现实难题,在推进过程中也出现了有...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2007
为了打破“单面”的“他者”文化的束缚,更为完整地帮助学生解读真实的世界、人性和生活经验,防止学生沦为缺乏反思与批判能力的文化奴仆,本文提出了要从发现被隐藏的他者世...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,,
来源：全球教育展望 年份：2007
进入改革发展的纵深时期,如何辨明理论和实践场域的“真”、“假”问题.探寻问题的解决之道。成为匡正改革方向和务本求实的根本。本文从当前关于新课改的国情基础的质疑出发...
[期刊论文] 作者：屠莉娅,
来源：教育发展研究 年份：2014
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