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[学位论文] 作者：岳佳丽,,
来源： 年份：2012
随着教育信息化的深入,教育的诸多因素都发生了巨大的变化,表现在教学目标、教学内容、教学方法、教学策略等一系列的变革。教师的教学设计能力在很大程度上决定了教育信息化...
[期刊论文] 作者：岳佳丽,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2015
色彩的视觉效果会促动人的情感。在插画设计中根据插画目的对色彩以调和,一方面赋予插画以美感,另一方面可以实现对比色彩的调和,形成和谐的色彩关系,且使得插画具有良好的审...
[期刊论文] 作者：岳佳丽,,
来源：戏剧之家 年份：2015
随着科学技术水平的不断提高,经济全球化的不断发展,中国传统文化越来越没落,特别是在现代平面设计中,很难发现中国传统文化艺术元素。所以,我们必须加强对中国传统文化的挖...
[期刊论文] 作者：岳佳丽,
来源：健康大视野 年份：2020
目的:探讨集束化护理在降低脑卒中患者肠内营养并发症中的应用效果.方法:收集2018年4月至2019年3月期间在我院经鼻管行肠内营养的脑卒中患者152例.采用抽签法将患者分为集束...
[期刊论文] 作者：岳佳丽, 瞿堃,,
来源：中国教育信息化 年份：2011
移动学习与学习活动管理系统(LAMS)所具有的特点,使得基于LAMS的移动学习方式可以作为高校课堂教学的补充,满足大学生自主学习的需要。本文分析了基于LAMS的移动学习在高校中...
[期刊论文] 作者：田阡,岳佳丽,
来源：电化教育研究 年份：2010
田野工作是人类学研究的基础，田野实习则是人类学本科生走向成熟的前期必备训练。本研究分析了田野实习的工作环节和数字化需求，在绩效支持和知识管理的理论基础上，重点构建了支......
[期刊论文] 作者：陈龙明, 岳佳丽,
来源：中国教育学刊 年份：2022
＜正＞针对科创教育取向的“功利性”、内容的“零散性”、过程的“浅表化”、阵地的“孤岛化”等问题,成都高新区实验小学多措并举,开展了促进小学生高阶发展的大科创教育实践。整体着眼,明晰“大科创”教育的内在意蕴。一是以大概念谋整合,促进科创知识、能力向科......
[期刊论文] 作者：朱祥烈,岳佳丽,
来源：现代教育 年份：2020
STEAM教育打开了我校教育创新的另一扇窗。在培养学生创新意识、创新思维和创新能力的核心目标引领之下,学校积极探索STEAM教育"四步"整体推进机制策略,为在小学中深入推进ST...
[期刊论文] 作者：朱祥烈,岳佳丽,,
来源：教育科学论坛 年份：2018
STEM教育已是全球未来教育的发展趋势。成都高新区实验小学作为四川省以及全国STEM教育领航学校,启动了STEM教育的探索与实践,现已率先将STEM教育常态化开展,STEM教育已成为...
[期刊论文] 作者：朱祥烈,岳佳丽,
来源：四川教育 年份：2021
在STEAM教育的研究实践中,评价一直是亟须细致探索的重要方面。经过不断尝试与摸索,我校提出了STEAM教育的育人目标及学生成长指标,形成了丰富多元的STEAM教育评价路径,以期为小学深入推进STEAM教育提供参考和依据。......
[期刊论文] 作者：朱祥烈,岳佳丽,
来源：四川教育 年份：2021
信息化的发展为教育的变革提供了重要条件.而探索智慧课堂、构建智慧校园已成为学校变革的必然之路.本文从智慧校园环境建设、管理融通、教学融合等方面介绍了学校在智慧校园建设方面的探索,让“生长”可见,彰显出了信息技术与课堂、管理和文化的深度融合.......
[期刊论文] 作者：朱祥烈, 岳佳丽,
来源：中国德育 年份：2020
＜正＞在区域推进综合实践活动课程的大背景之下，成都高新区实验小学积极跟随改革步伐，遵循“从儿童出发，以学生发展为中心，为人生奠基，让生命美好”的教育理念，积极探索五育融合的有效路径，深入挖掘农场中的学习与实践元素，以劳动为突破口，注重发挥立德、益智、强体、育美的......
[期刊论文] 作者：朱祥烈,胡文东,岳佳丽,
来源：四川教育 年份：2020
在科学诊断与多方叩问的基础上,学校运用“课题研究带动工作推进”的行动策略,逐步构建起丰富的、多元的STEAM课程体系:学科渗透课程、年级分层课程、项目融合课程、活动探究...
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