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[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：学周刊 年份：2013
地方课程具有浓郁的地方特色,其素材资源存在于我们生活的方方面面。课程素材资源在课程实施过程中,有利于实现课程目标。因此,素材选择就显得尤为重要,需要紧扣教学目标,紧...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学教学设计 年份：2014
《新型玻璃》是一篇常识性说明文,虽然趣味性不足,但是文中隐含着许多口语交际训练点,如合理地加以整合、创编,给学生提供意想不到的训练机会,让学生在不知不觉中进行口...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学教学设计 年份：2004
【教学内容】家乡美食创意广告文案的文言文写作,适合六年级。【设计理念】在小学语文教材中,篇幅短小的文言文(又称小古文)占据了一定的比例。文言文的学习除了日常的诵...
[报纸论文] 作者：崔巍青,,
来源： 年份：2004
乡村教育振兴是脱贫攻坚战的重中之重，没有乡村教育的振兴就没有真正的乡村振兴。但从目前的现状来看，乡村教育在各区域教育发展中都是一个短板。以浙江省衢州地区的义务教育为......
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：小学语文 年份：2010
早在1985年，淮北煤师院中文系、中教法教研室金海侠副教授依据叶圣陶的语文教育思想，继承前人“评点法”的精髓，结合系统论原则和语文教学实际，创立了“文眼导读教学法”。此法在......
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
记得有这样一则故事：有位教师为了引出“天”字的教学，问学生：“你头顶上有什么？”学生回答：“有头发。”教师又问：“头发上面有什么？”学生回答：“有帽子。”教师再问，学生再答，从电灯到天花板、瓦片、树枝、小鸟、白云，绕了一大圈，就是绕不到教师心里想要的答案。 这则......
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2019
【摘 要】口语交际的核心是交际的双方互动，在互动中培养学生的倾听能力、思辨能力、表达能力。教师应在教学过程中给学生提供一套真实、丰富、生动的话语系统，开发符合学情的教学内容，构建可操作的教学模式，创设真实、立体、和谐的交际空间，引导学生将自己的思考表......
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
曾经听过这样一句精辟的话:“不要把‘祖国’这样一些词像廉价的钱币那样塞给学生。”词汇是语言的建筑材料。如果说抓住了语言,就抓住了语文教学的根本,那么,抓住了词语教学,就抓住了语文教学中根本的根本。小学中段,一般被称为过渡阶段。在这一阶段,语文基本......
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：小学语文 年份：2013
预习是学习和掌握知识的有效方法。通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，并进行有的放矢的学习。...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2019
[教学内容]rn家乡景点创意介绍.rn[适用年级]rn六年级.rn[设计理念]rn习作是学生语文素养的综合体现,而语文素养是在语文实践过程中一点一滴积累起来的.日常生活中,语文能力...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学教学设计 年份：2016
【教学目标】1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流。2.学会选择不同的形式,运用恰当的语言给照片配文字。3.尝试运用美文+美篇的方式表达生活的情趣。【教学过程】师:现在...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】“孙小猴三戏虎二雄”视频解说词写作(六年级)【教学目标】1.初步学会给动物视频配解说词。2.学习用恰当的语言表达精彩镜头。3.激发主体参与意识,珍视自我感受,...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学语文教学 年份：2010
在传统的古诗教学中,教师往往将目标评价定位在会读——读准古诗,会说——说出诗意,会写——正确默写,会背——流利背诵,忽略了古诗In the traditional teaching of ancien...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：小学语文教学 年份：2010
在小学口语交际教学中,如果能适当引进经典诗词教学,将二者有机整合,不失为提高教学效果的有效途径之一。那么,如何在口语交际课堂中有机地融入经典诗词,并In the teaching...
[期刊论文] 作者：崔巍青,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
新一轮的课程改革给衢州市实验学校的发展带来了更多活力。在提高国家课程实施水平的同时,实验学校从“文化传承和教育创新”的视角,认真思考、探求《两子文化,波漾菱湖》特...
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：学周刊·A 年份：2013
摘要：地方课程具有浓郁的地方特色，其素材资源存在于我们生活的方方面面。课程素材资源在课程实施过程中，有利于实现课程目标。因此，素材选择就显得尤为重要，需要紧扣教学目标，紧抓学生情感，使之形象化、艺术化、过程化、儿童化，真正为提高教学实效服务。 关键词：素材......
[期刊论文] 作者：崔巍青,
来源：学周刊·A 年份：2010
早在1985年,淮北煤师院中文系、中教法教研室金海侠副教授依据叶圣陶的语文教育思想,继承前人“评点法”的精髓,结合系统论原则和语文教学实际,创立了“文眼导读教学法”。此法在小学语文教学中仍然有着不可估量的实践价值。所谓文眼就是:“文中藏眼”。它是我......
[期刊论文] 作者：崔巍青 余 鹂,
来源：中国德育 年份：2010
有人说品德与生活(社会)课是新课程中的“新课程”,这话从另一个层面道出了品德这门综合性较强的课程在诸多方面亟须探究、实践与完善。虽然,自新课程改革以来,我们的教材更有神采了,教学手段更先进了,教学方法更多样化了,但品德课堂教学中的空洞说教等问题仍然......
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