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[期刊论文] 作者：崔海芳,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2016
目的:分析糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的效果。方法:收集2014年1月-2015年6月我院收治的88例糖尿病患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,观察组成立糖尿病护理小...
[期刊论文] 作者：崔海芳,
来源：魅力中国 年份：2013
本文从开展游戏、树立信心、运用多媒体、巧创情境几个方面，介绍了小学英语教学中如何激发学生的兴趣。...
[期刊论文] 作者：崔海芳,
来源：科技信息 年份：2012
第八次基础教育教学改革,在全国中小学推行将近十年,这十年,我国中小学以有效教学为主题开展了形式多样的课堂教学改革,这些改革的实施和表现形式虽不尽相同,但有一个共同点＂...
[学位论文] 作者：崔海芳,
来源：华南师范大学 年份：2008
以运动发酵单胞菌(Zymomonas mobilis)CICCl0232菌株为材料，通过高温和酸性培养基驯化培养，并辅以紫外诱变，选育出一株能在pH4.0，温度为39℃的条件下生长并产酒精的突变株。...
[期刊论文] 作者：崔海芳,
来源：读与写 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：崔海芳,
来源：科学时代·上半月 年份：2012
知识，从其结构来说，是概念与概念间所形成的这样和那样的联系，因此也可以说概念是知识的细胞，是学生学习的核心，概念的掌握是学生学习文化科学知识的一个重要课题。生物学科也不例外。 概念是思维的基本形式之一。是在抽象概括的基础上形成的。通过抽象、概括，舍弃......
[学位论文] 作者：崔海芳,,
来源：云南农业大学 年份：2017
胼胝质是一种β-1,3-葡聚糖,普遍存在于高等植物中,在植物生长发育过程中起着重要的调节作用,胼胝质异常的沉积和降解都会导致花粉败育,从而造成植物雄性不育。本研究以大白...
[期刊论文] 作者：崔海芳,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：新《标准》充分体现现代课堂教学要以人的发展为本，不仅要使学生学会知识，提高能力，更重要的是要培养学生的情感、态度等，要培养学生学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物，使其数学能力、数学应用意识、与人合作交流的意识得到培养和发展。 关键词：小学数学......
[期刊论文] 作者：崔海芳,
来源：好家长 年份：2022
＜正＞课程资源是幼儿园课程建设的重要载体，丰富、多样、适宜的课程资源蕴藏幼儿多方面的兴趣与需求，能够支持幼儿在多样化的活动中行动学习、自主探索、建构经验和获得发展。我园坐落在城区东北，与美丽的古运河紧紧相邻，东关街、个园、史可法纪念馆、“468”非遗广场......
[期刊论文] 作者：崔海芳, 曾秀东,,
来源：中国学校体育 年份：2018
一、指导思想《跪撑爬行与游戏》一课,依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》,坚持"健康第一"、立德树人的指导思想,结合小学一年级学生的身心特点,采用基本身体...
[期刊论文] 作者：郭瑛琪,崔海芳,李海燕,岳艳玲,,
来源：云南农业大学学报(自然科学) 年份：2016
本研究以08S024为不育源,以自交系08S058为待转育品系,采用饱和回交法连续回交6代获得胞质不育系13A61。该不育系植株长势和雌蕊正常,雄蕊败育,育性稳定,不育株率和不育度均...
[期刊论文] 作者：崔海芳, 张凡, 尹俊龙, 郭瑛琪, 岳艳玲,,
来源：云南农业大学学报(自然科学) 年份：2017
胼胝质是一种β-1,3-葡聚糖,普遍存在于高等植物中,多见于细胞壁,在植物生长发育过程中起着重要的调节作用,胼胝质沉积及其调控也逐渐成为植物生物学的热点研究领域。胼胝质...
[期刊论文] 作者：李逆,李文军,崔海芳,张玲芳,陈蕾,
来源：实用糖尿病杂志 年份：2012
选取DM患者、家属及周围人群对DM认识200例、（其中DM200例、家属及周围人群200例）作为研究对象，采用病例自身对照研究和健康教育干预法。通过问卷调查表了解受试者教育前后行为...
[期刊论文] 作者：郭瑛琪,李祥,崔海芳,侯凌云,岳艳玲,
来源：云南农业大学学报:自然科学版 年份：2021
【目的】观察大白菜花药发育中绒毡层与小孢子的细胞形态,为研究大白菜核不育花药败育机理提供依据。【方法】以大白菜核不育近等基因系10L03为试材,采用石蜡切片法和TUNEL法...
[期刊论文] 作者：张凡, 李林梅, 崔海芳, 尹俊龙, 郭英琪, 岳艳玲,,
来源：湖南生态科学学报 年份：2017
十字花科植物根肿病是由根肿菌侵染而引起的一种危害极大的世界性土传病害.近年来,该病在我国多个地区迅速蔓延,危害十分严重,制约着我国十字花科作物产业的发展.根肿病的抗...
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