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[期刊论文] 作者：崔矜,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
新课程提倡一种教与学的交往、互动，师生双方相互交流、对话、探究的课程文化，强调学生的主体性。课堂讨论对于教学是至关重要的，也是走向有效教学的途径之一，它不仅能促进学生思维能力的发展，还有利于增强学生的参与和合作意识，提高学生整体素质。 一、合理组建学......
[期刊论文] 作者：崔矜,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
数学是思维的体操，学生理解，掌握数学知识是通过思维来实现的，在数学教学中培养学生的思维能力表现为：善于在教师的引导下思考、善于使用掌握的知识独立思考。养成独立思考的习惯，要在结构认识上进行探索，内化成学生的数学能力，形成学生各自的认识结构，这就需要将学生的......
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