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[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2012
一、问题思考如果将体育教学方法体系归类研究比做一个鸭蛋,那么,在归类高效体育教学方法体系中,实施运用实效体育教学方法就显得尤为重要,如果每位教师真的能将体育教学...
[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2012
笔者经过多年研究发现,在中小学体育游戏教学中存在偏离体育学科本质特征的倾向,尤其是运动负荷安排不科学、不合理、不适宜等若干问题,由此,提出体育游戏教学中怎样设计...
[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2014
一、前言通过学习研究笔者对体育课成绩评价坚定认为,坚持义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(文中简称《课标》)提出评价建议不动摇;坚持评价科学真实思想与操作路径...
[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、问题思考自新中国成立以来,在怎样提高中小学"体育与健康课"(以下简称体育课)教学质量的研究中,体育研究者与体育教师都将研究重点聚焦在"一节体育课中怎样才能既提...
[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2012
在《体育与健康课程》(以下简称"体育课")课堂教学评价嬗变反思中,笔者认为体育课堂教学评价应包含三个方面。一是学生体育课堂学习评价;二是教师体育课堂教学评价;三是...
[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、提高中小学一节体育与健康课(以下简称体育课)练习密度的思考(一)练习密度是评价一节体育课质量的核心指标通过查阅近几年发表的提高体育课练习密度相关学术文章,结...
[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：体育教学 年份：2001
游戏的指导思想。充分发挥学生的主体作用．调动学生全体参与话动的积极性，培养团结协作的集体主义精神．发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质．并在游戏中体会成功的快乐，激发全体......
[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：体育教学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2014
不同的学生对表扬与奖励的反应不同，故应因人因时因地采取不同的表扬与奖励方式，这一点要求老师要严格地分别：即是口头表扬还是以光荣榜的形式写出来；是当众表扬还是单独谈话时称......
[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：体育教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：南京体育学院学报：社会科学版 年份：2001
本文是对体育课中运用"菜单式"教学练习法的研究,其目的是为了促进全体学生整体素质的提高,发展学生的个性特长,培养学生全面锻炼身体的能力,最终达到提高课堂效益,落实"健康...
[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：体育教学 年份：2011
本单元共为2课时，本课为第1课时 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文...
[期刊论文] 作者：嵇明海,
来源：南京体育学院学报 年份：2001
本文是对体育课中运用“菜单式”教学练习法的研究 ,其目的是为了促进全体学生整体素质的提高 ,发展学生的个性特长 ,培养学生全面锻炼身体的能力 ,最终达到提高课堂效益 ,落...
[期刊论文] 作者：嵇明海,,
来源：体育教学 年份：2003
任课教师:嵇明海rn人数52人男28 女24rn任课班级初一(6)班rn课次第7次课rn一、教学内容rn1)篮球行进间单手肩上投篮和行进间双手或单手低手投篮....
[期刊论文] 作者：金玉,嵇明海,,
来源：运动 年份：2012
笔者从听(看)体育课的问题思考、类型类别梳理、常见问题分析、8结合6要求、记录方法介绍、记录示例等6个方面对本文进行深入的研究,力求寻找提炼出高效率听(看)体育课的特殊...
[期刊论文] 作者：嵇明海!(210029),
来源：中国学校体育 年份：2001
“说课”能够展现出教师在备课中的思维过程、业务能力和水平，并显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握程度，以及运用有关教育理论、教学原则组织教学活动的基本功及创新教......
[期刊论文] 作者：张金秋,嵇明海,,
来源：体育教学 年份：2011
在当今中国基础教育小学体育课程改革关键时期,实施更加有效的小学体育教学目标,一直是广大小学体育教师的不懈追求。只要是教学就离不开组织,实践证明,根据小学不同教材内容...
[期刊论文] 作者：韩明,嵇明海,,
来源：体育教学 年份：2012
“20秒钟耐久跑让时让距跑教学法”是以学生个性发展为基础，把竞争作为手段，关注学生能力和兴趣差异，以提高全体学生能力为最终目标。为让学生达到预定的耐久跑教学目标，制定了无......
[期刊论文] 作者：韩明,嵇明海,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、前言在基础教育体育课程改革的背景下,依据义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)的精神,根据国家课程计划要求,坚持我校的高质量、轻负担,学生全...
[期刊论文] 作者：张亮,嵇明海,,
来源：运动 年份：2011
通过对人民教育出版社(以下简称人教社)初中2007年7月第9次印刷版,高中2006年6月第1次印刷版,体育与健康课本(以下简称体育课本)现有武术教材内容的理论研究与实践操作,整合...
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