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[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2013
几乎每年的高考语文评卷信息发布都会提到考生文言文解读能力差的状况。因此,在高考文言文复习教学中应完善基础知识、强化基本能力:制作"单词表",扩大常用实词量;开据历史文...
[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：中学语文 年份：2008
我国古典诗歌浩如烟海,其中不乏反弹琵琶唱心声的另类佳作。近年高考命题人已开始从它们当中选编考题,如:2005年全国卷(黑、吉、桂)就白居易的诗《邯郸冬至夜思家》(邯郸...
[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2012
进入高中阶段,随着诗歌鉴赏难度的提高,许多学生对诗歌的兴趣越来越淡而渐渐疏远诗歌。因此,古诗教学首先要让学生亲近诗歌:唤起学生对诗人境遇的同情,对诗人倾吐的理解,消除...
[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：高考(文科版) 年份：2008
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[期刊论文] 作者：师志良,
来源：呼兰师专学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：中学语文 年份：2002
近几年,各地报刊上登载的一些关于高考阅卷情况的文章,几乎都提到了我们学生作文中存在的语言问题,且多数是惋惜缺乏文采。其实,石蕴玉则山朗,水含珠而川媚,作文中如果嵌入珠...
[期刊论文] 作者：师志良,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2007
“表意不明”是《考试大纲》所列六类病句中较难辨析的一类，且多年高考屡有涉及，1998年、2003年、2004年、2005年曾专门以此作为考查点独立设题，而“歧义”是导致“表意不明”的一种最常见情况，因此很有必要重视歧义现象的辨析。 一、词义可两解 有些词或短语......
[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：新语文学习.中学教学 年份：2012
教学参考书是教师备课时的重要凭借，备课关乎的方方面面它基本都有，以苏教版高中语文教参为例，它的每册内容由七大板块构成，分别是“专题内涵解说”“教学目标”“专题内容解析”......
[期刊论文] 作者：师志良,
来源：新高考·高三语文 年份：2014
[作文题] 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 几只气球，就剩下最后一只没有卖出去。 “为什么顾主看上了它们，而没有看上我呢？”剩下的那只气球不解地问。 “我在给你充气时，谁叫你不肯多充一点呢？在你们几只气球中，就数你个头最小，顾主......
[期刊论文] 作者：师志良,
来源：新高考·高三语文 年份：2013
素材质量优劣直接影响作品层次的高低，对此我们很多学生在理念上也曾与老师达成共识，并付诸行动，建起写作素材仓库，严格筛选，把好入库关——蕴含深刻的思想、富有浓厚的情感、伴有一定的趣味、别人没有写过的素材才能存储，不能“现炒现卖”，草率行事。但这几年高考过后......
[期刊论文] 作者：师志良,
来源：新高考·高三语文 年份：2012
近几年，高考语言运用题这块“试验田”的风景，越来越靓丽。 考扩展语句，传统考查方式是给出一定数量的词、短语甚至句子，要求在规定的情景内，根据内容恰当地连接充实。如2000年全国卷，要求考生根据“毕业典礼上”、“考试前夕”两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成......
[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：语文月刊(学术综合版) 年份：2004
在议论文写作中,一些学生拟好提纲或打好腹稿让议论篇幅沿几个层面展开后,思维总是喜欢回到古代找材料来填充每一个层面的内容。这一现象由来已久,但近几年愈演愈烈。河南的...
[期刊论文] 作者：师志良,,
来源：高中生 年份：2016
写议论文,实际上就是与读者交流自己对某个问题所持的看法,希望读者理解和接受。如何才能让读者理解和接受?不少考生对此感到困惑,因为自己的作文好像已经摆事实讲道理了,却...
[期刊论文] 作者：师志良,杨勤忠,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
大家都有这样的生活感受:一道菜不管如何可口,若连续吃多日,则会乏味;一首歌不管如何动听,若连续听多遍,则会厌烦。那么,若让教师连续评阅内容大同小异的作文,自然也会产生审...
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