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[期刊论文] 作者：席卿芬,
来源：教育实践与研究：中学版（B） 年份：2009
评价一堂课的质量，过去常用传统的“标准”式评课；随着新课改的推进，更多的是采用“理念”式评课。它们各有优点，也各有弊端。新课改确立了新的教学理念，倡导教学活动是学生自主探......
[期刊论文] 作者：席卿芬,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
随着我国新课改深入发展,教育模式与教学理念得以创新。充实教师教育体系,提高课堂的教学质量具有积极意义。文章立足于新课改教育发展背景,对高中数学课堂教学模式进行探究,...
[期刊论文] 作者：席卿芬,
来源：中外交流 年份：2020
新课标明确指出,高中数学教学中教师应当创设适当的问题情境,鼓励学生通过亲身经历发现数学的过程和解决问题的途径.越来越多的教师也开始认识到创设问题情境的重要性,但在实...
[期刊论文] 作者：席卿芬,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
在基础教育快速发展和国际化的今天,对教师教学发展的理论与实践研究成为大家关注的焦点.因为基础教育教师教学对象、教学目的、教学方式等的特殊性,要求教师在钻研课程教学...
[期刊论文] 作者：席卿芬,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：概率与统计是高中数学的重要组成部分，是培养学生数学思维能力的重要方面，同时也是高考的重点考察内容。所以，到了高三阶段，在对概率与统计的知识进行复习的时候，教师要把握好这个机会，根据学生情况制定完善的复习策略，帮助学生进行知识和能力提升。 关键词：高三......
[期刊论文] 作者：席卿芬,,
来源：考试周刊 年份：2019
概率与统计是高中数学的重要组成部分,是培养学生数学思维能力的重要方面,同时也是高考的重点考察内容.所以,到了高三阶段,在对概率与统计的知识进行复习的时候,教师要把握好...
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