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[期刊论文] 作者：席长亮,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
在数学教学中努力寻找适合孩子学习、便于老师教学的途径是每位数学老师的目标,如何寻找,这涉及方方面面的因素,在此就不一一枚举.其中,我认为资源的开发也是一个不可小...
[期刊论文] 作者：席长亮,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
随着社会的发展，人们对于下一代的教育的重视程度不断加深，教育理念也在与时俱进的更新，人们对于教学活动的认识也在不断的深入，教学活动的内涵也在不断丰富。一般认为教学活动仅仅是指老师最为教学的主体，引导学生掌握相关的知识点，但是现代人逐渐认识到情感过程与知......
[期刊论文] 作者：席长亮,,
来源：新课程导学 年份：2015
在素质教育的大潮中,对课堂教学效益提出了很高的要求,如何向四十分钟要质量,提高学生对数学的学习兴趣?我认为要让学生在小学数学学习中焕发生命的活力,调动学生的内在潜能...
[期刊论文] 作者：席长亮,,
来源：考试周刊 年份：2013
在小学数学课堂教学中,提问是一个不可缺少的组成部分。没有提问的课堂教学缺乏活力,就像流水般的平铺直叙,很容易造成学生的注意力分散与精神疲劳。课堂教学是否有效,是否能...
[期刊论文] 作者：席长亮,
来源：考试周刊 年份：2013
在小学数学课堂教学中，提问是一个不可缺少的组成部分。没有提问的课堂教学缺乏活力，就像流水般的平铺直叙，很容易造成学生的注意力分散与精神疲劳。课堂教学是否有效，是否能体现学生的主体性，提问都起到重要的作用。课堂上有效而恰当的提问是师生产生情感共鸣的纽带......
[期刊论文] 作者：席长亮,
来源：数学学习与研究 年份：2014
在数学教学中努力寻找适合孩子学习、便于老师教学的途径是每位数学老师的目标，如何寻找，这涉及方方面面的因素，在此就不一一枚举. 其中，我认为资源的开发也是一个不可小觑的重要因素，因为好的资源就如同是吸引孩子的“磁石”，只有吸引了，才能喜爱，进而专注地继续学下去......
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