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[期刊论文] 作者：常世雄,,
来源：老年人 年份：2015
习近平总书记强调,广大离退休干部是党和国家的宝贵财富,要充分发挥老同志的政治优势、经验优势、威望优势,组织引导老同志讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音...
[期刊论文] 作者：常世雄,
来源：新一代:理论版 年份：2020
信息问题是君主制的重要问题,古代皇帝面临着如何迅速、准确、尽量全面地掌握信息,同时又不被无效信息所包围的难题。本文从唐代中央官、特别是常参官面奏或疏奏的制度性规定...
[期刊论文] 作者：常世雄,,
来源：新湘评论 年份：2014
一棵大树之所以能巍然屹立在山头,原因就在于它拥有强大的根系、繁密的树枝和茂盛的树叶,能吸收大自然的阳光和雨露,时刻充满生机和活力。同样,一个机关、一支干部队伍也需要...
[期刊论文] 作者：常世雄,,
来源：魅力中国 年份：2017
随着新课程标准的不断完善，小学音乐教学也由单一的以教师为主的模式向多元化方向发展。情境教学作为一种全新的教学手段，是连接师生间的桥梁与纽带。因此，音乐教师在实际教学时......
[期刊论文] 作者：常世雄,
来源：人间 年份：2014
摘要：音乐教师是学校美育的传播者、开展者、诱导着，发扬与继承着我国优秀的名族文化。本文从音乐教师应具备的道德情操和文化素养、精深的专业知识、审美修养等方面进行阐述，应该明确自身的职责，引导学生以审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、鼓励音乐创......
[期刊论文] 作者：常世雄,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】初中历史教学互动方式有教师与学生的互动、学生与学生的互动、教师与教材的互动、学生与教材的互动，这有利于初中历史的课堂教学。 【关键词】互动；现状；教材 一、历史教学中互动存在的现状 1. 教师主动学生被动。师生互动是一种非对称性相倚性......
[期刊论文] 作者：常世雄,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】新课程改革背景下的历史老师要上好一堂课并不是那么简单，因为知识的更新和观念的改变让人难以把握一个度，而且没有现成的经验可以借鉴。从纵向来看，历史课堂教学应该是面向全体学生的，这是产生历史课堂效率的基础；从横向来看，表现在不同的学生历史课堂效率......
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