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[期刊论文] 作者：庄启亚,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 本文探讨了理科教学中的科学观测技术教育的意义和如何加强科学观测技术的教育意识,并提出了几点要求。 关键词: 理科教学科学观测技术教育意识 在提高全民科学素养的科学教育大背景下,理科教学被赋予了肩负提高公众化学和科学素养的重任。科学......
[期刊论文] 作者：刘翠,庄启亚,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
科学写作能满足学生学习兴趣的多样化需求,帮助学生形成新的观点,促进学生主动学习,发展学生思维能力。教师若能在化学教学中充分发挥科学写作的作用和功能,将会极大地促进和...
[期刊论文] 作者：刘翠, 庄启亚,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2014
参考Jeffrey Kovac的阅读笔记学习策略,教师可从阅读笔记的目的、内容、想法、特点等方面对学生的阅读笔记进行评价。将阅读笔记评价应用于化学教学中不仅有利于学生系统地梳...
[期刊论文] 作者：刘翠,庄启亚,,
来源：化学教育 年份：2016
微观陈述工作单从微观层面直观地表达对概念的理解。微观图示的阅读与构建，能够有效地表征学生对化学概念的理解及存在的问题。将微观陈述工作单应用于化学教学中，不仅能够促进......
[期刊论文] 作者：刘翠,庄启亚,,
来源：化学教育 年份：2012
科学阅读是科学学习的重要组成部分,将科学阅读策略应用于化学学习中,有利于学生对化学概念和化学知识的理解,有利于学生将新知识、新概念整合到自己的认知结构中,从而达到有...
[期刊论文] 作者：法浩, 庄启亚,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2016
化学学习档案袋可以收集学生在化学学习中的表现和一系列作品，用以展示学生的化学学习成果，是实施过程性评价的有效方式之一。教师应将学习档案袋评价的规律特点与高中化学课程......
[期刊论文] 作者：张力, 刘翠, 庄启亚,,
来源：环境科学与管理 年份：2014
环境教育与可持续发展教育不是对立的,而是相互联系的,各有侧重点.环境教育关注的焦点是以自然保护价值为中心,强调看得见的某些环境问题,往往被简单处理为环境问题的研究,从...
[期刊论文] 作者：沈美荣,庄启亚,
来源：化学教学 年份：1991
《现代证书化学》是由英国人道尔(P.Doy-le)所著的适用于香港地区学生的一本较为完整的中学化学教材,1984年印出最新版本。笔者有幸通读了这本教材,认为该教材在编排内容及形...
[期刊论文] 作者：庄启亚,张姝,等,
来源：徐州师范大学学报：自然科学版 年份：2003
标题化合物C22H17Cl2NO3的晶体由α－乙氧羰基－2，4－二氯肉桂腈，β－萘酚在TEBA存在下合成并经DMF与水的混合溶剂重结晶而得。其结构通过元素分析，IR和^1HNMR进行了表征，用X射线单晶衍射......
[期刊论文] 作者：刘翠, 庄启亚, 李团结,,
来源：化学教育 年份：2014
教学研究的发展及教学模式日趋多样化,导致教学设计方案多样化。研究不同类型的教学设计观,并设计出适合于不同教学情境的化学教案,有利于提升化学教师和师范生的教学设计能...
[期刊论文] 作者：王晔,刘翠,庄启亚,,
来源：中学教学参考 年份：2015
随着信息网络的发展,化学微视频引导学生课前学习受到教师的青睐。化学微视频的学习需要学生主动建构和亲身实践,而"体验学习圈"正是一种注重学习者实践和体验的学习理论。...
[期刊论文] 作者：刘翠,李团结,庄启亚,,
来源：化学教育 年份：2013
科学写作策略应用于大学化学实验教学中,能够满足学生多样化的学习需求,促进学生主动学习,培养学生批判性思维能力和创新能力。本文探研了科学写作策略的类别及其在大学化学...
[期刊论文] 作者：刘翠,庄启亚,温静雅,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
在科学教育中,科学故事具有重要而独特的功能。运用科学故事的结构和组成要素选择或构建科学故事,运用观念驱动理解法指导学生阅读科学故事,有利于充分发挥科学故事的教育教...
[期刊论文] 作者：王晔,李双,庄启亚,,
来源：实验室研究与探索 年份：2015
高校实验室安全状况对学生、教师和学校都有很大影响。对高校化学实验室安全风险评估有助于加强实验室管理,减少安全隐患的发生,充分发挥实验室的科研和教学功能。通过分析目...
[期刊论文] 作者：刘翠,李团结,庄启亚,
来源：化学教学 年份：2014
定向自我探究工作单作为完成化学读写活动的有效教学策略,如同＂脚手架＂,帮助学生完成化学探究与写作任务,促使学生监控与反思自己的学习行为,进而提高学习的自主性。...
[期刊论文] 作者：刘翠,庄启亚,戴文杰,
来源：江苏师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
师范专业基层学术组织决定着师范生和中学教师的职业素养,进而决定着中学的改革与发展。高等师范院校师范专业基层学术组织的创新,进一步优化组织的结构和功能,有利于提升教...
[期刊论文] 作者：陈婉 刘翠 庄启亚,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘要]学生对化学习题课兴趣不高，这是一个由来已久的问题。将合作学习运用到化学习题课中，能够调动学生的积极性，增强学生合作学习的意识和交流表达的能力。习题课中的合作学习主要分为课前准备、课堂讨论和课后测试。 [关键词]合作学习 化学教学 习题课 [......
[期刊论文] 作者：李双,刘翠,庄启亚,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
网络资源环境下的探究性学习,是指学生从问题或任务出发,利用各种资源(主要是网络资源),通过形式多样的探究活动,以获得知识与技能及发展情感智慧为目标的学习方式.该学习方...
[期刊论文] 作者：孟艳,刘翠,庄启亚,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
化学是一门以实验为基础的自然科学。学生通过实验体验科学研究的过程,培养实践操作能力。一般而言,学生需要以书面实验报告的形式将实验过程和结果记录下来,将理论知识与实...
[期刊论文] 作者：刘惠,刘翠,庄启亚,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
开放式问题是与封闭性问题相对的问题,其是条件不完备,答案不确定,有多种可能解答的问题.不确定性、不完备性、发散性、开放性、发展性和创新性等是它的主要特点.由于开放式...
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