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[期刊论文] 作者：庄钟慧,,
来源：教育评论 年份：2008
新课程有效教学中的“有效”，是指教师引起、维持和促进学生学习的行为和策略，是教师通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”、“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。因而......
[期刊论文] 作者：庄钟慧,
来源：新教师 年份：2013
2012年9月24日至26日，首届全国中小学信息技术教学应用展演在深圳市会展中心举行，泉州市晋光小学学生自编作文集参加了展演。 此次展演由国家教育部和深圳市人民政府主办，30多个省、市、自治区组织相关成果参加展演，展演期间举办了包括《教学信息化挑战校长领导......
[期刊论文] 作者：庄钟慧,,
来源：教育艺术 年份：2009
探究学习是一种积极的学习过程，也是新一轮课改倡导的一种崭新的学习方式。它主要指学生在教师的指导下，以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习过程，以尝试发现、实践体验、......
[期刊论文] 作者：庄钟慧,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2010
学生作文普遍存在的问题就是觉得无话可说,或者有话不知怎么写,笔下形容不出来。要想让学生切实解决写作中的困难,教师就必须巧谱精美的作文“前奏”——观察。让学生迈好作...
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