搜索筛选:
搜索耗时1.1309秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 79 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：闽台文化交流 年份：2007
作为构建中西合璧文化体系的林语堂,其语文教育思想见解独到,富有远见卓识。本文从关注人文精神、重视言语实践、提倡自动读书和遵从母语教育规律四方面探讨林语堂的语文教育...
[学位论文] 作者：廖圣河,,
来源： 年份：2013
教师与课程本来是一体的,教师可以在整个课程运作中发挥至关重要的作用。但因为受各种因素的影响,现实中教师与课程的关系却多是分化和剥离的,教师经常游离在课程之外,成为课...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2008
真情实感是作文制胜的法宝。真实写作是作文教学改革的根本出路。明确真实作文的内涵,重申真实作文的意义,寻找假话作文的成因,探求真实作文的教学策略,是新时代赋予语文教师...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
个性化的语文教学是语文教改的需要,也是素质教育对语文教学提出的新要求。个性化的语文教学呼唤个性化的语文评课标准。为彰显语文课程的个性特点,我们尝试从教育学、语文课...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：教育探索 年份：2012
师范生就业的严峻形势迫使讲授高师学科教学法课程的教师要进一步优化技能训练的方法。"随堂组合式试讲"是让优化组合的师范生试讲小组在充分备课和试教的基础上,利用教学法...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2009
语文教学测评是语文课程评价的重要手段，是语文教学工作的关键环节。语文课程标准从目的、内容、主体、方式、手段等方面提出了语文测评改革的新理念，语文课改试卷在考点、选材......
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：基础教育研究 年份：2009
语文考试命题是语文教学改革的一个瓶颈问题,语文教学改革应以考试命题改革为突破口。但语文考试命题是一项专业化程度很高的工作,需要更多的教师参与到语文考试命题的研...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
普通高中语文课程标准让教科书编者首次走向阅读教学的对话席,成为阅读教学多重对话主体的重要组成部分。语文教师与教科书编者对话的意义、途径、现状和对策等问题因此成为...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：江苏教育 年份：2012
教师实践知识是教师专业化发展的逻辑起点，是影响教师教学成效的关键因素。本文从概念、构成、特点、成因等方面梳理并反思国内教师实践知识研究的相关科研成果，意在为广大中小......
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：江西社会科学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2010
高校学困生的逐年增加,不仅给学生和高校自身,而且也给社会带来了许多不利的影响。要更好地转化高校学困生,就必须广开谈话渠道,注意谈话的要领和技巧,如重扬自信风帆,强化责...
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2006
高校考试关系到国家培养高层次人才的质量问题．为从严治考，本文在问题调查的基础上，从健全考试制度，加强考试管理；严格考试纪律，规范教师行为；坚持教考分离，采用题库抽题；改革考试模式......
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：教育探索 年份：2010
教学技能是教师必备的教学基本功,是决定教学质量和教学艺术的关键因素。教学技能训练对教师教育具有十分重要的意义。教学技能训练的途径有理论教学、课堂演练、微格教学、...
[期刊论文] 作者：廖圣河,,
来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2007
理论性和实践性并举是语文教育学的突出特点。但是受种种因素的影响，语文教育学一直存在“课时量不足，理论讲授多，实践训练少”的矛盾。为培养21世纪高素质的语文教师，语文教育学......
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：漳州师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2013
人本主义心理学、建构主义理论、多元智能理论可以为教师理解、设计和实施课程提供有力的理论支撑和丰富的启发意义,如：鼓励教师参与课程开发,鼓励师生大胆解读文本,重视学生...
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：现代教育管理 年份：2012
两岸基础教育师资队伍建设因为体制不同在教师社会地位、教师职前培养、教师甄选程序、教师职后教育等方面存在一些差异,又因为文化同源等原因存在下列共性因素：提升教师队伍......
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：当代教育科学 年份：2012
＂师定课程＂是指由教师个人对学校正式课程的内容进行理解、加工并实施的课程。＂师定课程＂与＂教师的课程＂、＂师本课程＂、＂生本课程＂和＂校本课程开发＂之间有一定的区别和联系。师定课程的提......
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：黔东南民族师范高等专科学校学报 年份：2004
受科技理性(也叫工具理性)的影响,现代教育评价由于过分强调客观、统一,遇到了一些迫切需要解决的问题,其中包括教育评价的灵活多样性问题;在人文精神的感召下,现代教育评价...
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：北京教育学院学报：社会科学版 年份：2003
一、令人忧思的语文公开课 公开课就是对他人公开的课。追本溯源,公开课的祖宗叫观摩课。《礼记·学记》中说:“相观而善之谓摩。”公开课以研讨为目的,“彼此参观,相互...
[期刊论文] 作者：廖圣河,
来源：江西教育学院学报(社会科学) 年份：2003
现代社会是一个高科技、高交际、高信息、高效率的社会.与此相适应,现代语文能力呈现出典型的时代特征:突出创新精神;倡导效率意识;强化科技素养;重视口语交际;降低文言文要...
相关搜索：
