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[期刊论文] 作者：廖美盛,,
来源：科技创业月刊 年份：2006
我国个人所得税改革刚刚起步，社会上就充斥着各种声音，对于税制并不完善的我国来说．及时分析其改革的必然性、探讨其现实意义有着非常重要的作用。从伦理学的角度对此次个人所得......
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：陇东学院学报 年份：2006
心理——道德教育模式是把心理教育与道德教育进行有机整合,以促进和实现人的全面发展为最终目标的一种全新教育理念。它的提出既是时代赋予我国高校道德教育改革的需要,也是...
[期刊论文] 作者：廖美盛,,
来源：榆林学院学报 年份：2007
企业创新离不开法律支持、政策导向和制度保障，但更离不开人们发自内心的道德自愿和道德自觉。道德是企业自主创新的重要人文因素，它能够直接成为企业创新的驱动力而推动企业的......
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：青年时代 年份：2015
民间奢侈不是政府支出，也未耗费纳税人的钱，但它终归是一种恶习。除了能满足人们表面虚荣外，更多的是负影响，既影响个人修养又破坏淳朴的民风民俗、阻碍社会经济的正常发展。......
[期刊论文] 作者：廖美盛,,
来源：萍乡学院学报 年份：2016
随机抽取50名师范类专业教师和48名非师范类专业教师进行中小学教师职业能力比较分析。研究结果表明,江西省中小学师范与非师范类教师的职业能力总体良好,但两者存在差异性。...
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：康定民族师范高等专科学校学报 年份：2005
诚信是治国理政之道、和谐社会之基、大学生立身处世之本,然而当代大学生的诚信却出现严重缺失,成为当今高校素质培养和社会发展的巨大障碍,如何重塑高校大学生诚信的研究日...
[期刊论文] 作者：廖美盛,,
来源：重庆文理学院学报(社会科学版) 年份：2010
生命是思品教育得以实现的前提,关注生命是思品教育的价值取向,然而当代中小学生个体生命意识的迷失令人深思。正确认识当代中小学思品课实施生命教育的价值对于揭示思品教育...
[期刊论文] 作者：廖美盛,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2011
新课改后的思想品德教材渗透了大量的生命教育内容,教师也按照教学要求对学生实施了生命教育,但现实生活中青少年学生的生命观依然严重缺失。为了更好地凸显生命教育的目标,...
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：唐山职业技术学院学报 年份：2006
我国目前贫富差距扩大的关键原因在于教育的不公正。因不能享受均等的教育条件与教育机会,大部分穷人不得不放弃高收入职位所需的高等教育。这不仅意味着他们等同放弃了能改...
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2008
教育与贫富差距具有内在的因果关联性。教育公正是从根本上缩小贫富差距的重要因素。教育公正应该而且可以超越其它相关因素对缩小贫富差距发挥关键性作用。...
[学位论文] 作者：廖美盛,
来源： 年份：2007
企业创新精神本身蕴含了伦理价值,它反映了企业创新的态度和价值认知,包含了企业创新的价值判断。譬如,它所蕴含的进取精神、奉献精神、负责精神等亦即道德精神。企业创新精神一旦在企业创新活动中形成,它就可以作为一种精神力量,影响、作用乃至改变企业从业人......
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：课程教育研究 年份：2021
劳动教育与思政教育互融共促育人是高校全面落实立德树人的根本要求,不仅具其必要性,也有其可行性.立足当前高校现状,可以在共建机制、挖掘课程资源、拓展课外教育载体等方面积极探索二者互融共促育人途径.......
[期刊论文] 作者：廖美盛,
来源：豫章师范学院学报 年份：2022
劳动教育是新时代党对教育的新要求，是高校落实立德树人根本任务的重要内容。调研结果显示，当前高校劳动教育开展成效明显，大学生在劳动教育中受益匪浅；同时也发现，高校劳动教育中学生参与面较小、组织形式创新不够、课程体系不完整、制度保障不完善，大学生存在劳动态......
[期刊论文] 作者：廖美盛,邹明媚,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2016
非师范类专业毕业人员通过考试吸收进教师队伍,有利于激发教师职业的竞争力,促进教育事业的发展。但是,这些具有教师资格证的非师范类教师由于职前缺乏扎实的教育专业理论知...
[期刊论文] 作者：廖美盛,雷斌根,,
来源：宜春学院学报 年份：2010
学科教学渗透生命教育有利于弥补传统教育的缺失和培养学生的健康人格。中小学思想品德课程是实施生命教育的主战场,教师在教学时不仅要提炼教材中已有的生命教育因素,还要结...
[期刊论文] 作者：徐绯婷,廖美盛,,
来源：青春岁月 年份：2015
总结多年的教学经验,针对历史知识的综合性与归纳性,从知识的“横截面”处理及记忆方式的多样化等角度,着重阐述了便于记忆与理解的具体途径与方法,以期能使高中生在提高复习...
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