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[期刊论文] 作者：廖胜青,
来源：语文教学与研究 年份：2021
随着教学的日益深化,"群文阅读"现已开始向日常课堂教学渗透,许多教学的课堂模式由原先的"单一"文本教学变成了以单元内的"多篇"文本为主的阅读教学。群文阅读教学过程多设置...
[期刊论文] 作者：廖胜青,,
来源：新课程(下) 年份：2017
一直以来,语文不好学,语文不好教,语文课不好上是困扰诸多学生和老师的问题。尤其对高中学生而言,语文学不学,语文课听不听,心中没底。学、听,但课堂又枯燥无味、干涩无趣,还...
[期刊论文] 作者：廖胜青,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2021
阅读，是《普通高中语文课程标准2017年版》中构建学习任务群的一个重要基石。语文学科18个学习任务群中，整本书阅读与研讨贯穿始终，它既是组织课程学习的综合方法，也是提高语文素养的重要载体和平台。2017年国家教育部颁布《普通高中语文课程标准》，课程结构与学分要......
[期刊论文] 作者：廖胜青,
来源：语文教学与研究（下半月） 年份：2021
阅读,是《普通高中语文课程标准2017年版》中构建学习任务群的一个重要基石.语文学科 18个学习任务群中,整本书阅读与研讨贯穿始终,它既是组织课程学习的综合方法,也是提高语...
[期刊论文] 作者：廖胜青,
来源：语文教学与研究 年份：2021
阅读,是《普通高中语文课程标准2017年版》中构建学习任务群的一个重要基石。语文学科18个学习任务群中,整本书阅读与研讨贯穿始终,它既是组织课程学习的综合方法,也是提高语...
[期刊论文] 作者：廖胜青,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】班级文化是一种大环境，是通过精神与物质世界的双重影响在潜移默化中起到改变特定群体认知的效果。在新课改背景下，对班级文化建设的构建有了更高的要求，尤其是高三毕业班的学生更需要文化的熏陶与加持。本文以高三毕业班为研究对象，对班级文化构建的意义进......
[期刊论文] 作者：廖胜青,
来源：中小学班主任 年份：2021
班主任工作千头万绪,如何让学生充满激情地度过高三,对于班主任来说是一门艺术.积极的心态、饱满的热情、昂扬的斗志,可以帮助学生消解负面情绪,增强积极的情感体验,激发自身潜能,提升学习主动性,对于提升成绩的重要性不言而喻.在高三备考过程中,班主任要做好思......
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