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[期刊论文] 作者：廖艳珍,
来源：新作文.教研 年份：2020
韦纳归因理论对人们行为成败原因的分析可归纳为能力、努力、任务难度、运气、身心状况、外界环境六个原因［1］。本文将结合韦纳归因理论对钱梦龙老师在《愚公移山》的课前自读......
[期刊论文] 作者：廖艳珍,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2013
词汇是语言最基本的要素，它就像建筑楼房所需要的砖块一样。正如语言学家所说：没有词汇，人们将无法表达任何事物。所以，对学习者来说，在大脑里“储存”一定的词汇很重要。我在教学过程中不断地学习和探讨，对英语词汇教学总结出一些有效的方法。 首先，在词的呈现上我常......
[期刊论文] 作者：廖艳珍,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
随着教学改革的不断发展推进,近年以来各个科目的教学都开始迎来全新的转变,地理教学作为高中文科教学当中的一个重点科目,也非常受到教师们的关注和重视,但是在当前的高中地...
[期刊论文] 作者：廖艳珍,,
来源：中外交流 年份：2018
高中阶段的地理科目,作为一个文科科目,在学习的过程中,有许多的概念需要学生们记忆,在开展学习的过程中,就需要学生们通过自身的学习能力,将这些数学概念串联起来,组成一个...
[期刊论文] 作者：廖艳珍,,
来源：读与写 年份：2020
高中文言文教学是语文教师在教学中的一大难题，在文言文教学中落实核心素养更是难上加难。要想解决高中文言文教学中这一难题，教师可以通过反复诵读、启发教学、品析语言、体悟......
[期刊论文] 作者：廖艳珍,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：在中学语文诗歌教学中融入瑶族民歌，让二者巧妙有机地结合起来，将瑶族民歌用于诗歌课堂导入、吟唱方式、背景介绍、品味手法、拓展迁移等环节，能够聚焦语文课堂、营造情境、深入文本，有助于丰富语文课堂教学内容，提高教学效果，提升学生的语文素养，传承瑶族山歌文化......
[学位论文] 作者：廖艳珍,
来源：南宁师范大学 年份：2021
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