搜索筛选:
搜索耗时3.3333秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 54 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张乃芳,,
来源：法制与社会 年份：2004
新版《马克思主义基本原理概论》(2018年版)教材中,增加了新时代中国特色社会主义思想的诸多内容。教师在讲授过程中,在教学内容上,可以从大学生的生活入手过渡到对社会的关...
[期刊论文] 作者：张乃芳,,
来源：中国电力教育 年份：2004
孔子的"知耻"教育是通过显性的"正向"教育和隐性的"反向"教育相结合实现的,这是儒者个人道德修养由他律转为自律的必经环节,贯穿了儒家道德他律—自律—无律的整个道德修养过...
[期刊论文] 作者：张乃芳,,
来源：电影评介 年份：2004
古装影片是电影艺术的有机组成部分之一,尤其在中国电影的拍摄之中,古装影片始终占据着重要的地位。这取决于中国经历过丰富多彩的古代历史,充分的题材可供选取;同时,这...
[期刊论文] 作者：张乃芳,,
来源：池州师专学报 年份：2006
让·鲍德里亚从符号学路径的解析凸显了消费对社会生活的重要作用。他认为,西方资本主义社会中,消费的符号化控制了物的消费、文化的消费和服务的消费领域。符号消费社会的出...
[学位论文] 作者：张乃芳,,
来源：河北大学 年份：2012
生与死的困惑自人类诞生以来，就一直如影随形地陪伴着我们，在可见的未来，依然不会有所谓的标准答案能令我们一劳永逸地于此释怀。不仅如此，现代社会的到来又给生死问题提出了新的......
[期刊论文] 作者：张乃芳,
来源：电影评介 年份：2018
古装影片是电影艺术的有机组成部分之一,尤其在中国电影的拍摄之中,古装影片始终占据着重要的地位。这取决于中国经历过丰富多彩的古代历史,充分的题材可供选取;同时,这些历...
[期刊论文] 作者：张乃芳,,
来源：北方论丛 年份：2010
消费社会中，处处都是人被“关切”包围着的表象，究其实质却是人的异化，再进一步探索其缘由，则是“消费”中心掩盖下的“生产本位主义”。这一立场阻碍了生产的根本发展、社会的进......
[期刊论文] 作者：张乃芳,
来源：河北大学学报：哲学社会科学版 年份：2011
在“后形而上学时代”，儒学之发展应该是着重形上的理论体系，还是朝向形下的生活世界？对此，学界出现了两种不同的主张，即“形上儒学”和“生活儒学”。“形上儒学”注重儒学的形而......
[期刊论文] 作者：张乃芳,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
理工科学生的形式逻辑教学应当突出其趣味性和实用性,借逻辑舞台展示中国传统文化的迷人风姿、凸显现实生活的无穷智慧,是一条较为有效且意义重大的途径.科学性、人文性和思...
[期刊论文] 作者：张乃芳,
来源：华北电力大学学报(社会科学版) 年份：2004
本文论述了卢卡奇总体性方法的现实和理论渊源,分析了总体性范畴的特点,指出了卢卡奇总体性方法的革命性所在及其对现时代的重要意义....
[期刊论文] 作者：张乃芳,
来源：河北大学学报:哲学社会科学版 年份：2021
《论语》中远没有形成真正的“天人合一”思想,但是孔子对“天”的态度已经明晰,他对其神秘性“敬而远之”,对其神圣性则“敬而行之”,体现在天人关系上,则隐含了多层次的“...
[期刊论文] 作者：张乃芳,,
来源：学校党建与思想教育(下半月) 年份：2008
西方消费文化具有与社会主义荣辱观针锋相对的本质,它消解爱国主义、淡化集体主义,具有反社会主义的本性,我国的社会主义荣辱观教育必须明辨二者的对立,才能进一步深化。We...
[会议论文] 作者：张乃芳,
来源：河北省儒教研究会,河北大学,河北师范大学 年份：2015
《奇葩说》的一期现场讨论内含了中西方关于"生死担当"的分歧,其中所强调的"有所不为"是中西方共有的价值理念.西方传统文化基于二元对立的思维方式,其"生死担当"精神主体以神为主,以人为辅,是由人向神的内在超越,止于"不作为"的境界.先秦儒家的"生死担当"则是"......
[期刊论文] 作者：张乃芳, 王静,,
来源：文化创新比较研究 年份：2004
党员干部应敢于、善于、乐于的担当境界究其根源,可以追溯到孔子开创的儒家。传统儒家担当精神以"仁"道为核心,内含自觉、理性的担当之"勇",自律、同情的担当之"智",自得、合...
[期刊论文] 作者：张乃芳, 周乔,,
来源：黑河学刊 年份：2016
孔子的＂仁爱＂与墨子的＂兼爱＂都内含了丰富的担当精神。在担当的次序和程度上,孔子主张＂别＂,墨子提倡＂兼＂;在担当的目的上,孔子以＂义＂合＂仁＂,墨子由＂利＂得＂爱＂。同时,＂仁爱＂与＂兼爱＂的担当精神也有......
[期刊论文] 作者：张乃芳,周乔,
来源：科教导刊 年份：2017
孟子和荀子以孔子教育担当为精神主旨,均认为教师是教育担当的主体力量,强调尊敬师长。不同的是,孟子从'天之所予'的性善出发,侧重人的主体自觉和自我修养,而荀子则...
[期刊论文] 作者：王静,张乃芳,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
先秦思想家孔孟荀的思想中蕴含了丰富的爱国担当精神,且都兼具超越性与现实性二维。孔子开创了爱国担当的“仁”道精神,其超越性体现在理论内涵与境界方面,现实性则指其不离...
[期刊论文] 作者：张乃芳 周乔,
来源：科教导刊 年份：2017
摘 要 孟子和荀子以孔子教育担当为精神主旨，均认为教师是教育担当的主体力量，强调尊敬师长。不同的是，孟子从“天之所予”的性善出发，侧重人的主体自觉和自我修养，而荀子则以“天人相分”的性恶为依据，重视教师监督和礼乐教化。在此基础上，二人都希望培养出具有君子和......
[期刊论文] 作者：张乃芳 郑文文,
来源：新阅读 年份：2021
红色家书以信件的方式记录了近代中国共产党人离开家乡奋战沙场，时刻面临死亡威胁时，对家中亲友的殷殷嘱托。其中蕴含了激动人心的担当精神和丰富深刻的担当智慧。他们既有为信仰、为国、为民的崇高担当理想，也有对传统担当的继承与发扬。信息化时代为红色家书阅读......
[期刊论文] 作者：张乃芳,潘婷,
来源：宿州教育学院学报 年份：2021
新工科建设为高校思想政治教育工作提出了新要求,而信息化时代为应答时代要求提供了可能.高校工科班主任要紧扣新工科建设的要求,通过新信息技术平台与学生进行充分互动,兼顾...
相关搜索：
