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[会议论文] 作者：张刚剑,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2017
课堂是教育教学活动的主要阵地,课堂是教育教学活动的源头和根本。谁抓住了课堂,谁就抓住了教育成败的关键,谁提高了课堂教学效率,谁就掌握了教育发展的核心竞争力。本着这样...
[期刊论文] 作者：张刚剑,
来源：考试 年份：2015
课堂教学质量是学校永远的追求，因此，课改也就成了学校工作的主旋律。在素质教育理念的引领下，全国上下都在搞课改，有很多学校的课改轰轰烈烈。而教育不是速成品，也不是展示品，学校想要的是“明明白白搞课改，扎扎实实搞课改，朴朴素素搞课改”，秉承这一基本思想，陕西省榆林......
[会议论文] 作者：张刚剑,,
来源： 年份：2018
伴随着经济的快速发展,我校于2012年8月应运而生,成为榆林高新区管委会创建的第一所学校。目前,我校有教学班21个、专任教师71名、在校学生1100人。学校建设总投资2000万...
[期刊论文] 作者：张刚剑,
来源：陕西教育 年份：2007
“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新意识和创新能力是小学语文承担的任务。常规的语文课,由于时间的局限、教学任务的紧迫,教师很难给学...
[期刊论文] 作者：张刚剑,
来源：陕西教育·教学 年份：2017
课堂是教育教学活动的主要阵地，课堂是教育教学活动的源头和根本。谁抓住了课堂，谁就抓住了教育成败的关键，谁提高了课堂教学效率，谁就掌握了教育发展的核心竞争力。本着这样一种观点，我们紧紧抓住转变教学方式这一关键，以模式构建为依托、以小组建设为核心、以导学案......
[期刊论文] 作者：屈 荣 张刚剑,
来源：陕西教育·教学 年份：2007
一、课前交流，互动激趣 师：同学们，和你们在一起，老师总觉得时间过得很快很快，两年来我们班的每位同学在老师心中留下了美好的印象，可老师却不知道自已在同学们心目中是怎样一个形象？不知道你们对我了解多少？能不能把你的想法告诉老师？ 生：能。（全体） 师：谁来说......
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