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[学位论文] 作者：张容舟,,
来源： 年份：2005
本文分两大部分。第一部分是调查研究及其结论。我校原小学美术教学法教育观念滞后、内容陈旧、教学组织形式单一的教学模式,既不适应当代大学生的职业发展需求,也不适应基础...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2014
目前,幼儿启蒙绘画教学存在诸多问题,不利于幼儿身心健康成长。笔者通过幼儿启蒙绘画教学实践,认为对儿童画有一个科学的评价要求,采用能够符合幼儿身心发展规律的教学方法,...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2007
美术教育在农村小学全科型教师培养中具有独特的作用。在美术教育中应构筑多元化开放式的人才培养途径,培养一代既能教美术,又能教其他学科的农村小学全科型教师。...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：艺术科技 年份：2014
高师《小学美术课程与教学论》课程教学现状令人担忧,笔者对该课程教学进行改革与实践,教学内容多元化,教学形式开放式,取得教学改革初步效果。...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
一、构建模式的依据高师小学美术教学法课程（以下简称小美教法）是研究小学美术教学的基本原理、规律及其运用于小学美术教学实践所需的基本教学条件和：基本教学操作技能的应用型......
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2011
通过分析初中起点六年制本科小学教育专业师范生的特殊性,分析要对小学教育专业师范生加强实用美术技能培养的原因。对初中起点本科层次小学教育专业师范生采取具体措施,进行...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：艺海 年份：2007
一、美术学科教学论课程教学现状 美术学科教学论是以研究美术教学规律为对象的学科.……...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2013
通过对湖南第一师范学院初中起点六年制小学教育专业师范生进行超轻泥教学,了解超轻泥的工具材料、塑造和成型技法,进行形式多样的超轻泥立体造型教学实践探索,在教学中渗透...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：装饰 年份：2006
我国高校艺术设计专业传统的素描教学存在着三大弊端,与新时代的培养目标产生了矛盾。要解决该矛盾,就要进行艺术设计专业素描教学改革,本文的改革设想主要由四部分组成。艺...
[期刊论文] 作者：张容舟,
来源：魅力中国 年份：2011
根据校本课程的开发的政策，校园实用美术校本课程开发的特色是“以校为本”、“以生为本”。通过分析校本课程开发的情境，拟定校本课程开发的目标，制定校本课程的具体操作方案，进......
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2005
本文通过对湖南一师美术教育专业往届毕业生中的小学美术教师的教学现状调查,发现高师美术教学论的教学存在许多亟待解决的问题,由此提出构建高师美术教学论与教育实习多元化...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：艺海 年份：2007
在儿童美术教学中,教师常运用多种教学方法,引导儿童进行学习竞争,达到激发儿童学习兴趣,积极参与美术学习活动,提高教学绩效的目的.……...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：神州 年份：2012
本文就本科层次小学教育专业学生的“教学简笔画”教学现状进行分析，诸多不利因素导致学生的“教学简笔画”技能现状令人堪忧，与培养高素质的小学教师相差甚远。根据笔者的教学......
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：中国美术教育 年份：2013
为了保障农村基础教育优质师资的需求,湖南省大胆创新小学教师培养模式,于2010年在全国率先启动了初中起点六年制本科学历农村小学教师公费定向培养计划,由湖南第一师范学院...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：现代职业教育 年份：2019
美术第二课堂在培养小学教育专业美术技能和综合素质等方面起着重要的作用.以小学教育专业学生为例,探讨小学教育专业美术第二课堂活动模式,提出小学教育专业美术教学人才培...
[期刊论文] 作者：张容舟,
来源：时代报告 年份：2004
高师实习生在小学美术教育实习中存在不少问题,如语言组织、教态、粉笔字、黑板画、范图与教具制作、抓不住教学目标与重点难点、课堂美术作业辅导、学生美术作业评价、教学...
[期刊论文] 作者：张容舟,
来源：人文之友 年份：2020
2015年,我国课程全面进入了“核心素养”时期.《普通高中美术课程标准》首次提出了在高中阶段实施美术学科五大核心素养——图像识读、美术表现,审美判断、创意实践、文化理...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：中国美术教育 年份：2010
为进一步优化农村教师结构,促进教育均衡发展,从2006年开始,湖南第一师范学院受湖南省教育厅委托,招收优秀初中毕业生,为农村乡镇以下小学定向培养五年制大专层次小学教师,并...
[期刊论文] 作者：张容舟,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2010
通过刺绣教学,让非美术专业师范生学会以民间美术为题材进行创作的基本方法,解决了继承传统与创新的矛盾,开创了非美术专业师范生参与民间文化传承与创新的道路。By means...
[期刊论文] 作者：张容舟,
来源：文艺生活·下旬刊 年份：2021
融入美术核心素养的“小学实用美术”课程教学模式包含第一课堂教学与第二课堂活动两大部分，第一课堂注重“图像识读”、“美术表现”与“审美判断”素养培养，第二课堂侧重“创意实践”和“文化理解”素养培养，二者相得益彰。经过实践，全面提高了师范生的美术核心素......
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