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[期刊论文] 作者：张真臻,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2019
一、我们对楹联课程的理解楹联是中国独有的文学形式,是中华民族的国粹。尽管斗转星移,世事沧桑,但楹联这一纯民族的文化形式却历经一千多年长盛不衰。其通俗而不失高雅、严...
[期刊论文] 作者：张真臻,,
来源：人文之友 年份：2019
《傅子.正心篇》有云:立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正.后进生复杂的心理特点决定了他们具有较强的心理防御机制,作为担负着“立德树人”任务的老师,应高度关注这个群体孩...
[期刊论文] 作者：张真臻,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0253-01 一、我们对楹联课程的理解 楹联是中国独有的文学形式，是中华民族的国粹。尽管斗转星移，世事沧桑，但楹联这一纯民族的文化形式却历经一千多年长盛不衰。其通俗而不失高雅、严整......
[期刊论文] 作者：刘星 戴伟 张真臻,
来源：中国德育 年份：2013
爱是教育的主旋律，重庆外国语学校森林小学德育工作也围绕一个关键字“爱”来开展。学校传承陶行知先生的生活教育理念，构建“拥抱森林每片绿”的主题文化，并在“爱”的统领下发展出三个分支—爱自己、爱他人、爱自然，引导学生爱每一个生命、每一片绿色。 爱自己......
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