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[期刊论文] 作者：张莹凌,,
来源：学苑教育 年份：2011
本文理论联系实际，分析和论述了英语课文的阅读教学中精读和泛读相结合的可行性及其具体实施方法。...
[期刊论文] 作者：张莹凌,
来源：福建教育研究 年份：2015
在现代教育教学技术迅猛发展的过程中，多媒体地位不断上升。文章通过电子白板教学情景性、趣味性、整合性、互动性、资源性的分析，阐述在教学过程中使用交互式电子白板对教学的......
[期刊论文] 作者：张莹凌,,
来源：速读（上旬） 年份：2019
统编教材已经和我们的教学息息相关了,借由这套教材的特点进行群文阅读的探索,可以促进学生的语文素养的提高,更好地凸显单元内的语文要素,提高学生的核心素养.本文将从“多...
[期刊论文] 作者：张莹凌,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011
新课程标准要求教师的角色由传统的知识传授者向学习活动的参与者、组织者、促进者转变。基于此,结合英语教学实践经验从词汇教学、阅读教学和设置开放性活动三方面论述高中...
[期刊论文] 作者：李晓朋,张莹,凌特利,
来源：电测与仪表 年份：2013
对常规电磁互感器、模拟量输出型电子式互感器和数字量输出型电子式互感器的工作方式、原理和输出类型等方面进行对比,提出了基于以上三种互感器的同源同平台的电能计量准确...
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