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[期刊论文] 作者：张贻波,,
来源：上海教育科研 年份：2009
新课程改革提倡对文本的多元感悟。《语文课程标准》明确指出"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。""提...
[期刊论文] 作者：张贻波,,
来源：上海教育科研 年份：2012
构建师生共同体是教育内涵发展的需要,是坚持以人为本,提高课堂教学有效性的现实选择。基于师生共同体的"三段六环式"教学模式,面向全体学生,以发展学生能力为主要目标,体现...
[期刊论文] 作者：张贻波,
来源：湖南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张贻波,,
来源：湖南教育(语文教师) 年份：2008
当前，越来越多的多媒体“课件”充斥着我们的语文课堂。有些教师几乎是非“课件”勿上，花在做“课件”上的时间。比钻研教材、进行教学预设的时间还要多；有的老师指导学生读课文......
[期刊论文] 作者：张贻波,
来源：湖南教育：综合版 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张贻波,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张贻波,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2012
去年6月，正值毕业班考试前夕，笔者接到市疑难问题研训通知：北仑蔚斗小学开展主题为“我的毕业典礼”的综合实践活动。虽然临近期末，事情特别多，笔者还是组织了各学校的相关教师参加这次活动。没想到短短半天的活动，却给我们带来了很大收获。 这次的综合实践活动以......
[期刊论文] 作者：张贻波,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、深入钻研教材 ,落实训练项目《爬山虎的脚》虽然是一篇老教材 ,但是叶圣陶先生用形象、生动的语言 ,写出了爬山虎叶子的可爱 ;用准确、精当的语言 ,写出了爬山虎脚的样子...
[期刊论文] 作者：陈兴昌, 张贻波,,
来源：上海教育科研 年份：2010
学习共同体的构建是现代学校的应有之义。本文提出以教师专业发展为根本,以提高课堂效益为核心,以学习共同体为载体,在实践中探索出区域推进学校学习共同体的策略与途径,在共...
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