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[期刊论文] 作者：张起英,,
来源：新课程(下) 年份：2012
基因的自由组合定律以分离定律为基础,按自由组合定律遗传的每一对基因都遵循分离定律。可以用分离定律的知识解决自由组合定律的问题。况且,分离定律中规律比较简单,所...
[期刊论文] 作者：张起英,,
来源：科学中国人 年份：2017
新课程改革背景下的高中生物教学,既要实现对学生思维的培养,也要培养教师的合作探究意识,使教师能够在教学方面有所突破,创造更加有效的课堂教学,从而促进学生的思维发展,为...
[期刊论文] 作者：张起英,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张起英,
来源：黑河教育 年份：1994
四化建设靠科技,科技进步靠人才,人才成长靠教育,教育的质量靠教师。第一流的人才,需要第一流的教育,第一流的教育,需要第一流的教师。可以说,教师队伍水平的高低,不仅关系...
[期刊论文] 作者：张起英,,
来源：西部广播电视 年份：2017
在多媒体融合的时代，广播新闻评论以其鲜明的个性，独立的思想，强力的舆论引导力，越来越受到大众欢迎。若想提高新闻评论的权威性、强化节目的影响力和引导力，就应不断满足大众对新......
[期刊论文] 作者：张起英,
来源：记者观察:中 年份：2019
移动互联网极大地推动了自媒体的发展,如何引导舆论朝着正确的方向发展,切实提高舆论引导的传播力和影响力,是传统媒体面对的新课题.广播新闻评论应主动担负起舆论引导的主体...
[期刊论文] 作者：张起英,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要： 高中生在学习高中生物这门学科时，学习兴趣是高中生能够积极的进行自主学习高中生物的学习驱动力。高中生物课堂的教学内容大多数都是抽象晦涩，这样就在某种程度上就抑制了高中生学习高中生物的学习兴趣，从而也导致了不太良好的学习效果。所以，学生在进行高中......
[期刊论文] 作者：张起英,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：高中生物是理科学习中重要的组成部分，相比于物理化学而言具备大量的记忆性知识，其内容较为抽象且实践性强，因此一般的教学方法难以取得良好的效果。考虑到“兴趣是最好的老师”，所以从培养学生学习兴趣入手来帮助其克服自身的缺点以便全身心投入到生物学习中......
[期刊论文] 作者：张起英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：张起英,,
来源：新课程学习(下) 年份：2015
一、教材分析1.教学内容人教版高中必修2第二章基因和染色体的关系第三节“伴性遗传”。2.地位、作用及特点本节内容历来是高考的热点问题,是考查学生推理能力和综合能力最好...
[期刊论文] 作者：张起英, 李国忠,,
来源：教书育人 年份：2020
在新课改革不断推动下,对高中生物教学提出了较高要求,教学实践发现探究式教学的应用对提高学生学习兴趣和教师教学质量具有重要作用。探究类型的教学方式,有助于培养学生自...
[期刊论文] 作者：郭菊秀,张起英,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：1997
速读教学小议速读教学要教给学生速读的技巧。第一要培养学生无声阅读的能力。无声阅读就是在阅读的过程中不出声，不让发声器官和听觉器官参与阅读活动。第二要培养学生整体认......
[期刊论文] 作者：李国忠,张起英,
来源：成才之路 年份：2020
在大数据时代背景下,个性化成为教育教学的主流发展趋势。在高中生物课堂开展个性化教学,教师要灵活运用大数据技术开展教学研究,整合教学资源,优化教学方法,针对学生个体学...
[期刊论文] 作者：李国忠 张起英,
来源：成才之路 年份：2020
摘 要：信息技术应用于高中生物教学，能增强教学的直观性，有利于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量。文章从信息技术在教学中的应用以及与教学融合概述、信息技术对生物教学的重要作用和信息技术在高中生物教学中的应用三方面，对......
[期刊论文] 作者：张起英,李国忠,
来源：成才之路 年份：2020
新人教版高中生物教材以图文并茂的形式呈现,其中插图起到了直观呈现和辅助理解的作用。教师在运用教材的过程中应注重插图,深入挖掘其中的教学资源,利用实物图拓展学生的视...
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